提供的《离奇打工人》40-50
第41章
对这个武器还十分满意的乙方云鹤准备带着它去上学。
考虑到不能让老师以为自己是什么小混混二流子,他用系统给他准备的上学钱去买了一个白色的帆布挎包,把板砖装进了挎包里,坐上了前往咒术高专东京校的专车。
窗外的环境越来越荒凉,以前用任意门送快递,没有意识到高专有多偏僻,只觉得绿化好的云鹤:“司机师傅,你该不会是想把我拐卖到大山里吧?”
辅助监督派来的司机:“……不是,高专在郊区。”
“到市中心一般几个小时啊?”
“交通好的话,两三个小时车程吧。”
临时加入的学生摇了摇头:“这跟拐卖到大山里有什么区别?”
怪不得加班的家入硝子偶尔跟他点外卖,合着是自己不做饭又没有零食只能饿死。
司机:“……”
这话他是接不上了,怪不得上头叫他尽量不要跟这个人讲话。
属实是个刺头。
高专内,五条悟跟夏油杰为“谁更强”的问题已经扯过一轮头发了,碍于都是第一天上学,搞出人命很糟糕,没有直接咒术招呼对方。
骤然听到马上还有又一个学生到的时候,他们还没有停下手里的动作,觉得就算是天王老子来了,他们也要把对方的脸打肿。
因为一年级班主任出差,而不得暂时带班的夜蛾正道拍了拍桌子,说:“停一下,听我说,这个人非常危险,你们要注意自己的安全。”
两个人停下来,看向他。
五条悟:“就是说他比我们都厉害咯?”
“评级跟你们两个一样,但性格有一点问题……是天元大人推荐入学的,所以不能拒绝。”
两个人老实坐回椅子上,看着老师,希望对方详细讲讲。
“他是横滨租界大爆炸唯一的生还者,但一切表现正常,并且声称自己并不记得爆炸之前发生的事情。”
“这不是正常的吗?那个什么创伤后应激障碍?”夏油杰觉得这是戴有色眼镜看人,结果听到了对方后面一句话。
“后来所有来接触他,试图调查他过去的人,都消失了。”夜蛾正道严肃地说,“没有任何证据表明和他有关,但后续的观察表明,他对生命带有极端的漠视,不排除高智商反社会人格的可能。”
两个男同学:“哇哦——”
一直坐在窗边争取不跟傻逼呼吸同一片空气的家入硝子,掏出自己的小本本,翻到空白的一页上,挨个儿记下“创伤后应激障碍”“高智商反社会人格”的名词。
四个人紧张地等待了十分钟,传说中的高智商反社会人士终于姗姗来迟。
白衣白发,白色帆布包,细胳膊细腿,还很矮。
走路散漫,神色随意,像是普通男高中生。
站起来打量他的五条悟&夏油杰:就这?
没有听到他们心声的乙方云鹤表面从容地走到讲台上,做了自己介绍:“乙方云鹤,请多多指教。”
可恶!五条悟这么高就算了(毕竟以后超过一米九),为什么另外一个小眼睛的男生也这么高??
夜蛾正道也意外于新生看起来这么乖,心里怀疑某些资料是在恶意揣测,表面上没有任何异常地说:“我是二年级的班主任夜蛾正道,你们班主任出差了,我暂时带班,白头发的那个是五条悟,黑发的是夏油杰,女生是家入硝子,这一届有四个人,值得高兴,你们好好相处。”
在老师面前一向乖仔的乙方云鹤:“好的老师,没问题的老师。”
五条悟举起手提出异议:“我觉得,背着块砖上学,应该不是想跟人好好相处的意思。”
夜蛾正道:?
他的目光在笑容还没有消失的新同学的脸上停顿,问:“真的吗?”
“老师,您听我解释。”云鹤充满杀气地朝五条悟递过去一个眼神,然后老实本分地打开自己的帆布挎包,掏出里面的板砖。
“这个不是一般的板砖,是我的咒术。”
老师低头看了一眼,发现上面的咒术痕迹确实很明显,于是点头:“很特殊的咒术,收好是正确的做法。我还有任务,你们三个熟悉一下,等会儿会有辅助监督的人来给你们上课。”
老师前脚走,教室就开始群魔乱舞的事情是正常的,所以他在听到一些奇怪响动的时候没有注意,而是匆匆地去坐车出去完成任务。
教室里,五条悟摘下自己的眼镜,盯着那块板砖看了半天,表示不能理解:“这都能被评为特级?”
说好的特级非常稀有呢?
为什么他们班搞得像是批发的一样?
果然大人都是一种充满谎话的东西。
“你为什么可以透过我的包看到里面的板砖?”
从来没有意识到五条悟的眼罩是不透光的乙方云鹤发出疑问。
得到“六眼可以看透一切咒力结构”的嘚瑟回复。
为了验证是不是真的,云鹤准备搞两块板砖让对方闭着眼睛辨认一下。
他走到窗边,把窗子完整地卸下来,然后失望地发现这里的建筑不是用砖砌墙,窗子底下是钢筋水泥。
他站在窗台上四处看,终于在一座神像的庭院外墙上看到了和自己手上这块神似的砖头,于是蹦过去悄悄地在草丛附近拆了两块。
带回教室,安上窗户,一气呵成。
看得另外三个同学一愣一愣的。
“来五条,你闭上眼,我丢一下板砖,你猜哪块是我的咒术制造出来的。”
比较离谱的是,五条悟真的闭上了眼睛。
乙方云鹤回忆了小丑是怎么抛球的,用板砖进行复刻。
看得夏油杰直呼:“你以前是马戏团的表演人员吗?”
最后三块板砖整齐地码在表演人员的右手上,但他故意问:“那么我的咒术到底是左边这块,中间这块还是右边这块?”
五条悟勾起唇:“是上边的那块。”
云鹤:“厉害厉害。”
夏油杰:“所以这个砖头到底是怎么用的?”
他是被科普过“什么样的咒术都可能存在”的,但他也想不通,什么样的板砖可以达到特级的档次。
“我的咒术是可以拿出各种武器的书籍哦,这个只是其中一个,不要看它只是一块砖,实际上能给人造成巨大的精神伤害。”
在乙方云鹤跟面生的同学科普的时候,五条悟拿走了他手中的三块砖,学着他的样子抛了起来。
之前学都是在家里请老师上的大少爷没有去看过杂技表演,觉得这个还蛮新奇的,所以玩得不亦乐乎。
教室里的气氛一时非常融洽,只有家入硝子觉得非常离谱。
她用笔在笔记本上狠狠地划掉了之前记下的词汇,郑重地写下一行字:“保持清醒,不能长成人渣。”
【搜索哇叽文学q.yfwaji.com】提供的《离奇打工人》40-50
意外发生在一瞬间。
因为用力的方向发生偏移,五条悟抛起来的板砖砸到了夏油杰的胸口。
夏油杰愤怒地抓住板砖站起来,又狠又快地砸到五条悟的后脑勺上。
好巧不巧的,这块板砖就是乙方云鹤的那块。
一间教室,两个破防的男高中生,三块板砖。
沉默弥漫开来。
而后场面一度无法控制。
五条悟抱着砸自己的板砖痛苦地说:“我为什么会被砸到……我真的开了无限吗?我真的喜欢吃甜食吗?”
夏油杰凄凉地抱着自己召唤出来的咒灵,忧郁地说:“为什么我的咒术需要吃那么多难吃的咒灵?我真的能够用咒灵来保护普通人吗?”
两人陷入了思维的地狱,突然觉得世界和过去的自己都非常陌生,开始不断地质问自己。
家入硝子站起来,谨慎地绕着他们转了一圈,眉头紧锁,表情严肃。
乙方云鹤颤颤巍巍地问:“医生,他们两个还有救吗?”
硝子医生摇了摇头:“我治不了脑子。”
“我……我觉得,还是可以抢救一下的。”
云鹤从五条悟手上硬拽出板砖,把凶器重新藏进帆布包里,然后面对两个看样子依旧沉迷在自我世界中的男同学,愁苦地抓了抓头发。
他不想开学第一天就因为把同学搞智障了而被开除。
而且明明就不是他的错!
乙方云鹤询问其实压根儿还没学多少医学知识的家入硝子:“你觉得我再给他俩来两下,能够恢复正常吗?”
硝子:“能够让他们进医院,让你进拘留所。”
他:“……好吧。”
为今之计,只有话疗这一个办法可以用了。
他提起一边落泪一边吃糖的五条悟的领子,夺走对方手里的糖,大声说:“你其实不喜欢吃糖,你喜欢吃辣的!吃草莓都要撒辣椒面!”
五条悟勃然大怒,跟他扭打在一起。
过了一会儿,因为没想到对方反应这么大,而不慎被对方的指甲挠破脸的云鹤怒骂对方是嫉妒自己的帅气,让对方带着自己的糖滚。
五条悟:“我果然还是喜欢吃甜食。”
然后心满意足地把糖塞进嘴里,坐到自己的位置上。
缓了缓心情,云鹤又提起夏油杰怀里的咒灵塞进讲台的桌子里,握着夏油杰的肩膀使劲儿地晃:“你为什么要用咒灵保护普通人?问过咒灵只能看不能吃,还要保护对方是个什么心情吗?”
夏油杰觉得他的疑问非常离谱,但又似乎有一些道理,无措地反问:“那咒术师存在的意义,不就是保护身为非咒术师的普通人吗?”
乙方云鹤觉得这种论调很奇怪,他盯着对方慈眉善目但尚且青涩的脸,问:“为什么会这么想,你是大慈大悲的佛祖,还是什么心怀苍生的圣人?”
夏油杰没有说话。
“你知道,苦修的僧人在成为佛之前和圣人在成为圣人之前,所受到的苦难是谁给的吗?”
“是世间,是你口中的,你存在就是要保护对方的普通人。”
“你得先受到他们的伤害,尝过百般苦,再问自己,是真的想要保护他们么。”
在那之前,再真挚再善良的愿望,日后都是把人推入地狱的鬼手。
第42章
夏油杰,悟了。
他觉得对方说的非常有道理。
他确实应该好好地了解一下,自己想要保护的,到底是什么样的人。
乙方云鹤给他做了简单的假设:“首先是设想了一下保护对象给了你自己一刀,你会想怎么办?”
夏油杰:“给他一巴掌,让他躲远点儿。”
“如果对方给了你的同学一刀呢?”
“五条悟?”
五条悟看过来,看到夏油杰幸灾乐祸地说:“他活该。”
云鹤停顿了一会儿:“假设一下是硝子。”
“唔……给他一刀,让他死远点吧。”夏油杰领会了他的意思,恍然大悟地说,“我果然不是想保护人渣,那就把人渣开除人籍。”
少年很快又有了新的疑惑:“那要怎么判断一个人值不值得被保护呢?”
乙方云鹤:“我觉得,这正是我们应该学习的内容。”
夏油杰也从破防中缓过来,因为进入跟从前生活的世界完全不同的咒术界,而产生的迷茫消散了一些,有了更为明确的目标。
然后就跟扑过来的五条悟又打了起来。
辅助监督的老师进来的时候,首先被讲台底下的咒灵摸了大腿,然后是因为试图劝架而鼻青脸肿。
他愤怒地用黑板擦拍了拍桌子,但只引起了剩下两个乖巧坐窗边的学生的注意。
到底是谁跟他说,这一届除了那个天元大人推荐进来的危险人物,五条悟稍微有点傲气,另外两个都是好学生的??这场面就差没把教学楼拆了好吗?
不……那边的窗子绝对是被拆过的对吧?
将心酸的泪水咽下,老师开始麻木地讲了一些开学的注意事项,和日程安排。
此时的高专不会直接让新生就去祓除诅咒(可能之后也只有五条悟会吧),而是会有一段时间的咒术知识教授和班主任带班实战,才会开始正式委派任务。
此外前期还有不少的家政课和野外生存实践课。
咒术师必须尽可能避开普通人与
\/阅|读|模|式|内|容|加|载|不|完|整|,退出可阅读完整内容|点|击|屏|幕|中|间可|退|出|阅-读|模|式|.
『加入书签,方便阅读』
-->> 本章未完,点击下一页继续阅读(第1页/共5页)