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正文 45. 教育:对话文学2 二凤:唐宋八大家怎……(第5页/共5页)

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    “放过我吧!我没空听课啊!”

    巳蛇老师可不管这个,现在没空听,不知道白天重温吗?复习是一个良好的学习习惯,你值得拥有。

    【柳宗元除了是个交游广阔的人之外,他还是个旅游达人。被贬官了也不影响他游山玩水,心胸十分豁达。】

    柳宗元微微扬起笑容,天幕夸他了。

    【然后他就写了许多篇游记,用来荼毒后世学子。幸好绝大多数游记没有入选课本,大概只有专修文学的学子需要背诵了。】

    柳宗元:……

    啊这个,这个真是对不住了。

    但什么也不能阻拦我继续写游记,那些美景不记录下来,真的很亏。

    巳蛇老师放上了几段《永州八记》的节选内容,看得学渣们一脸惊恐。

    这个不会也要背吧?!

    幸好,巳蛇老师宽和地表示:

    【这些不是考点,你们看看就行了。】

    柳宗元:…………

    柳宗元擦了擦冷汗。

    他感觉,刚刚主持人要是说这些都要背,自己很有可能要被很多人扎小人诅咒。

    生怕天幕再搞出什么幺蛾子,柳宗元忍不住祈祷这一环节赶紧过去。

    不是还

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    有六个散文家吗?快说他们快说他们!最好他们有很多要背诵的内容,这样自己就安全了。

    然而巳蛇老师却像是故意和他作对一样:

    【以上这两个特点,还只是柳宗元的一部分标签。除此之外,他还有个寓言作家的外号,因为他写过一些具有讽刺意味的寓言小故事,流传度也非常广。】

    柳宗元后悔了:我为什么要有那么多才华?我写的那些寓言故事该不会也要背吧?

    虽然主持人说了,考点只有课本里要求后世学子背诵的那些。但主持人又说了,他的一些其他作品是专修文学的学子要背的。

    天知道主持人是按照哪个标准划定的考试范围!

    幸好,巳蛇老师只是提了一嘴,让大家明天有空去看录播版的详细介绍,没有打算把它们纳入考点的意思。

    柳宗元写的寓言故事其实挺简单的,就是用动物身上发生的事情暗讽那些仗势欺人的官场小人,隐喻他们失去庇佑后不会有好下场。

    对于日常生活比较乏味的百姓来讲,是挺有趣的小故事。不过读书人应该不太感兴趣,毕竟类似的故事他们看过很多。

    所以巳蛇老师没有细说,就让百姓明天自己去看具体的故事。

    在柳宗元的殷切期盼中,巳蛇老师终于放过了他,开始祸害下一个文人。

    【接下来是第三位散文家,这是一位宋朝的文人。】

    李世民:等等!

    不是说好按时间顺序来的吗?八个人才出现两个,怎么就跳到宋朝了?难道八人里六个是宋朝的?

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