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    而不同于李子千的犹豫不决、老戴一片空白。

    墨楠北是来到他家，从冰箱里面拿出来了一听冰可乐倒到杯子里，喝了两口后，提笔就开始写。

    听着身旁传来的笔尖摩擦在纸张上面的声音，李子千就是一阵心痛。

    为什么。

    同样都是人。

    她就写得这么顺利？？？？

    人与人的差距就是这样的吗？

    我特么压根不知道提笔写些什么，有些人小半张纸都特么的写完了？

    这河里吗？

    有是过了五分钟，真·不知道该如何下手的李子千对着墨楠北问道，

    “我说，你是怎么写的？”

    听到李子千的提问，墨楠北把手停了下来、放到一旁，一边揉着手腕、一边思索着究竟应该如何回答李子千这个问题。

    “就…看着写？”

    李子千：……

    “你能不能少说点废话。”

    “这我怎么跟你描述嘛！！”

    被李子千吐槽的墨楠北还有点委屈呢。

    虽然她也清楚这回答，说了跟没说一样，但演讲稿这东西不就是跟检讨差不多的么？

    这种东西，难道不就是……看这写么？

    “要不，你的稿子借我看看？”

    “嗯…也行。”

    感觉这样兴许会更便利的墨楠北也没有推辞，直接把手里刚写完一面的演讲稿递给了李子千。

    墨楠北的字迹相对潦草，虽然乍一看很好看，但对于李子千来说，如果他不是经常抄这个人抄的语文课代表的语文作业，他还真有可能看不懂墨楠北的这篇稿子。

    开篇是简单的自我介绍。

    哦…

    对。

    为什么我没有想到这样完美的水字数的方法。

    「各位家长、老师大家早上好，我是墨楠北。」

    可以，这句话可以原封不动的照抄。

    然后是……

    「今天很荣幸站在这里……」

    李子千一段一段的，开始了中译中。

    这个过程还蛮神奇的。

    有一种当初刚开始写网文的既视感。

    而另一边，看着拿着自己半成品的演讲稿正忙着的李子千，墨楠北叹了口气。

    从书包里面拿出来了作业，先写了起来。

    “我说，我们是不是应该制定一个看起来人模人样的学习计划。”

    写完作业，日常摸鱼码字途中打游戏的时候，墨楠北对着李子千问道。

    “嗯……我觉得没有问题。”

 
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