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生，做事儿就更慢了。

    看得出来两个教授已经很尽心尽力去教学生了，每部分内容都拆分来讲解，然后能让学生动手的都在旁边盯着他们做，操作一遍之后在让学生来做。

    比如此刻，教授在操作，旁边几个学生聚精会神盯着看，苏甜不例外，站在人群中也在看。

    过了大概半小时，徐教授结束操作，随即收拾收拾抬头看向同学们方向，开口问一句道:“刚才看懂了没有？看懂了谁来试一试？”

    “我来，我来！”

    “徐教授，我也想试一试。”

    “徐教授，我我我。”

    几个学生一听到能上手操作，立马争先恐后开口了，苏甜没吭声儿，这种操作她不需要抢着去，机会还是留给他们吧。

    “好，你来。”徐教授抽了一个同学。

    随即那个学生顶着众人羡慕的视线挺起胸膛走上前两步，稍微有些紧张，深呼吸一口气，脑海中开始回想刚才徐教授的操作步骤，好一会儿才伸出手准备动手。

    人群中徐教授不动声色来到了苏甜的身侧，好奇开口问了一句:“刚刚怎么没举手，不想试一试？”

    刚才问谁想试一试的时候，徐教授关注到了，其他人都争先恐后举手想试试，就苏甜一个人安安静静没吭声儿，年轻人应该勇于尝试，好像来了实验室之后苏甜表现得太淡定了。

    徐教授总觉得苏甜进实验室之后表现太淡定了，没有好奇，没有激动，就不太正常。

    而苏甜听到身侧徐教授问的问题，几乎不假思索回了一句:“不想。”

    这种比较基础的简单操作，对于苏工而言着实没有太大吸引力。

    徐教授瞅着苏甜那架势，心里莫名有一种奇怪的感觉，就觉得苏甜好像对实验室……适应良好啊。

    还说带她开开眼界，如今一看，徐教授觉得……好像不够看啊，年轻人一点情绪波动都没有。

    不远处，一阵哇哦哇哦的动静，苏甜听着觉得有些喜感，这才是年轻人应该有的活力吧，感觉她和单位老爷子他们待时间太长了，都有些太老沉了。

    又过了一小时，苏甜和徐教授离开实验室。

    走了一段距离，徐教授询问苏甜，“你有没有想加入实验室的想法？”

    “徐教授，你想听真话还是假话？”苏甜委婉开口反问一句。

    徐教授瞪大眼睛表示:这事儿还有真话假话？

    “假话？”徐教授试探性开口道。

    “实验室项目非常好，无论是研究课题还是实验室都让人想要加入进去。”

    “真话？”徐教授再次开口问。

    “真话就是，没有想法。”真没想法，简单明了几个字，苏甜说得云淡风轻。

    然而徐教授听出来苏甜话里面的意思了，这是不想进实验室啊？

    为什么啊？都说不想当将军的士兵不是好士兵，那不想进实验室的学生也不是好学生啊，虽然苏甜才大一，但是机会给她了干嘛不知道抓住，把握住？

    恨铁不成钢！

    “为什么，你说说你的理由。”徐教授板着脸，一脸严肃。

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