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    < "">哇叽文学网提供的《你会被找到》 20-30(第1/17页)

    第21章 第21章

    孔托只是犯嘀咕, 但是两人站的近,林沚宁还是把那句‘着?了他的道’听了进去。

    她突然想起前几天程遂说‘到时候帮你要回来就是了’,看这情况, 孔托应该被他下了套, 林沚宁好?奇, 程遂到底使了什么伎俩, 居然能让孔托心悦诚服地?把书送回来。

    走神的功夫,孔托提醒她可以进去了。

    抱着?书走进教室的时候, 程遂正在看题, 她怕打?扰人学习, 轻手轻脚地?拉开自己的椅子。然而,动静再小, 对方还是感觉到了。

    林沚宁本来想跟他说一声‘谢谢’, 又觉得一声谢谢太?单薄, 心里掂量着?还书的那一天请他去文中旁边的咖啡馆喝个?咖啡,就在她措辞的时候, 许宥和陈纾麦突然围了上来, 问她:“怎么样怎么样?”

    “什么怎么样?”

    “成绩啊。”

    刚回教室就被孔托叫了出去,林沚宁没来得及看,被陈纾麦这么一提醒, 她才翻开文件夹, 去拿压在下面的成绩条。

    “考了?”

    三?个?脑袋凑在一块儿?, 跟刮乐-透奖一样, 敛声屏气地?看着?上面的数字。

    总分?在前面,单科成绩在后面, 一共考了九门。林沚宁的手指缓缓地?从第一格上划过,当陈纾麦看到她总分?是9打?底的时候, 眼?睛都睁大了。

    “我靠。九百多?”她甚至还没看后面两位数,就大声叫嚷着?:“你这成绩有年级前十了吧。”

    听到这句话,程遂也往林沚宁的成绩条上看了一眼?,油墨印着?九百零七的分?数,确实很高。他还记得林沚宁刚考进来的名?次,班级三?十,这在文中当然不算出挑的,但镇中的教育资源摆在那儿?,先不说师资水平怎么样,有些题目镇中的老师压根不教,在他们看来,哪怕这些题出现在卷子上,也非他们池中之物,镇中的学生主要抓基础上普高,再要想学,也只能自学了。

    程遂知道她肯努力,尤其是听说她花了一整天时间刷完真?题卷的时候,他真?觉得这女?孩浑身上下充满了韧劲。

    这种韧劲非常吸引人,像凌霄,向着?天空延伸,攀缘着?汲取阳光和空气。

    “可以啊林沚宁。”

    “谢谢。”

    “快看看后面!”陈纾麦似乎比她还急。

    林沚宁干脆把整个?成绩条摆在桌子上,几双眼?睛快速地?从每一门单科成绩上滑过。

    “数学145!在这张惨无人道的卷子面前,你居然能考145!你知道吗,人被逼急了什么都做得出来,除了这张毫无人性的数学卷子!”

    “145?谁145?”辛语芙站起来大喊:“我们班还有第二个?145?”

    “是宁宁!”陈纾麦隔空回话,不知道的还以为她拿了单科第一:“她现在就是我陈纾麦心里的斐波那契。”

    林沚宁:“”

    数学145的分?数对于英中直升上来的人来说并?不算高,但是这次摸底考,高中试题占大多数,尤其是数学最?后一大题的最?后俩小题,它简直就是用来刁难人的。

    班里能考这么高的一个?是林沚宁,另外一个?就是程遂。

    林沚宁在对卷子的时候就感觉自己不会太?差,但在看到最?终名?次的时候,她的心情还是像鱼竿上的浮标,轻轻跃动了一下。

    “学霸坐一桌了是吧!哎,遂,你算是遇到对手了。以前一直断层,现在被人追平的感觉怎么样?”

    程遂也看了一眼?林沚宁的分?数,确实考得漂亮,但被追平这句话说得不太?准当,他纠错:“谁说一定是她追的我,万一是我追的她。”

    话音刚落,班里沉寂了几秒,这显然是一句带着?歧义的话,套用在别的语境里,它又是另外一层意思。

    “怎么追的,说说呗。”

    起哄声一阵高过一阵,程遂意识到什么:“说分?数就分?数,别扯那些有的没的。”

    谁还管他说的是什么,刚开学,班里就这么点八卦,是程遂自己一头?撞上来,他们不逮着?他薅,难不成还去外面的烧烤摊子帮老板薅烤鸡皮上的鸡毛吗?

    “遂啊,你说填空题的第三?小题,如?果没有定义域会怎么样?”

    “函数无意义。”

    “那不就跟你没了同桌一样。”

    “?”

    程遂笔尖一顿,眼?神扫过去:“你过来。”

    来我面前讲。

    “错了哥。”他认怂得快。

    “跟我道歉干嘛?”

    那人反应很快:“错了宁姐。就跟我脑子长?了不用一样,行了吗?”

    林沚宁:“行。”

    说完,铃声打?响,教室总算清净了。

    新鲜劲儿来的快去的也快,一节课过后,大家似乎忘了这件事,只有林沚宁还记得,借着?传作业,问他:“为什么说是你追的我?”

    程遂的第一反应就是:“谁追你了?”

    自己说过的话自己也忘了,后来回想了一下,才重新进入当时的语境中:“不知道。感觉吧。”

    他语气坦荡,很显然那句有歧义的话并?不是他故意为之,估计真?觉得林沚宁不差才这么说说“什么感觉会让一个?考年级第一的人倒追三?十的人啊?”她眨眨眼?:“你说说呗。”  “都说了是感觉,什么是感觉你知道吗?”

    她摇头?。

    “我给你举个?例子啊。喜欢就是一种感觉。如?果在这种感觉中你能清楚地?知道自己为什么喜欢他,喜欢他哪一点,那就不算是喜欢,因为将来有任何一个?同类的人出现,那么这个?同类人都能取代他。但是感觉是无法替代的。”他都不知道自己解释那么清楚干嘛,但是说都说了,他也不忘帮林沚宁概括一下:“感觉就是无法用语言表达的那部分?。”

    “所以你对我有感觉?”

    “ 你觉得呢?”

    怪不得语文拉分?了。

    林沚宁又补了一句:“我不是那个?意思。”

    “那你什么意思?”

    “我只是比较好?奇而已。”

    “好?奇我对你有没有感觉?”说这话时,程遂自己都笑,怎么就聊到感觉不感觉上去了。

    林沚宁觉得她问不出什么东西,两人话不投机,压根不在一个?频道上,她抽出一本作业,开始做题。

    程遂迟迟没等到她答案,才知道自己的问题被她撂下了。

    显得他自作多情似的,他拧起眉头?,烦躁地?用拇指摁动黑笔的按键。

    这种被人高高抬起,又轻轻放下的感觉真?他妈憋屈-

    下午的最?后一节课是心理课。林沚宁记得,自己在蒙港读书的时候,学校课程表上也设置了心理课,可能是教学要求吧,因为除了公开课,大多时候,它只是一个?可以被主课老师占领的

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    备用课,形同虚设。

    除了心理课,校心理咨询室也不常对外开放,小学的时候有个?男生,每逢考试月,他就开始全身疼,严重的时候还会呕吐。他去镇上检查过,诊断结果是没有任生理疾病,专业的判断让父母和老师以为这是他逃避学业的借口,认为他的疼痛都是假的。男生百口莫辩,整个?人肉眼?可见的消沉下去。

    其实男生成绩不错的,听话温顺,各科都很均衡,按照他的学习能力,普高不是问题。但是后来一切都变了。

    他开始频繁跟父母吵架,跟老师顶嘴,甚至跟职校的男生厮混在一起。

    也是在一次偶然的机遇下,林沚宁菜知道男生失手打?伤人进了少?管所。今年暑假再听奶奶提起,说他已经不打?算再读书了。

    林沚宁当时也没往心理健康的问题上去想,是少?管所的人建议他父母带去看心理医生,才有了后面的诊断。男生之所以自甘堕落,部分?原因是父母和老师没有察觉出他的心理问题,也是因为频频误解,他强辨不过,所以产生了自暴自弃的念头?。

    说实话,林沚宁也没察觉男生的生理症状来自于心理,比起成绩,学生的心理健康似乎不值一提。甚至于当你走向极端的时候,那些所谓的大人仍是用固有的思维指责你——是你想太?多才觉得自己心理出了问题。

    林沚宁有时候会想,是不是有一个?能正视自己孩子心理问题的家长?,已经家庭中极大的幸运了?

    她不对家庭抱有期望,也不指望学校能重视这一点。在心理课之前,她都做好?了被占课的准备,没想到一下课,班长?邵周在站在讲台桌上同步消息:“我说个?事儿?,一会儿?心理课,大家去行政楼的307多媒体教室集合。”  话音刚落,就有不少?男生跳高摸着?门框跑了出去。

    许宥也揽过程遂的肩,率先去占位置。

    心理课的座位不像教室,它是圆桌模式,一个?教师大概有8张小圆桌,每张圆桌前有六把椅子。

    碰上这样随意选座的模式,大家尽可能跟熟人待在一起,林沚宁也是,除了陈纾麦、辛语芙、庾倩之外,他们组还多了两个?迟来的男生。

    上课铃声打?响之后,心理老师做了简单地?自我介绍,她没有急于切入正题,而是先带着?他们做热身活动。

    “一共四个?动作。首先,大家对着?六人小组点头?微笑。”

    大部分?同学的配合度比较高,只有关系太?好?的那一批,觉得微笑太?肉麻,都在扮鬼脸恶搞,程遂被许宥贱兮兮的表情逗乐,没忍住勾了勾嘴唇,然后下一句:“请跟同桌的其他五个?人互相握手。”

    程遂笑容凝在脸上。

    他的视线不自觉地?越过许宥,落在了林沚宁的背影上,在她冲着?邵弋周伸手的那一刻,许宥又像个?开口垃圾桶一样张大了嘴:“哥哥哥,我的手我的手。”

    “下一个?动作,拍对方的肩三?下。”

    “哥哥哥,我的胳膊我的肩。”

    程遂视线不动,许宥没捱住程遂的手劲儿?,差点径直跪下去喊程遂一声爹,他最?近挺安分?守己的,也没触到这哥的霉头?,他不能有什么气都往自己身上撒吧。

    “好?。我们进行最?后一个?动作,给你们小组的每一位同学一个?轻轻的拥抱。”

    话音刚落,教室传出窸窸窣窣的声音。

    有了性别意识之后,异性之间的交往有了明显的界限,这像是一个?避之不及又草木皆兵的话题。尤其是一些恶意中伤的舆论风向,让他们在相处中变得小心翼翼。

    但他们知道这是课堂,迟疑了几秒之后,还是坦荡地?跟同组的同学进行了一个?礼貌的拥抱。

    热身结束后,心理老师才丢出了本学期的第一个?课题。

    PPT跳转到课件的封面,上面写着?一行字:《想和你“谈”恋爱——直面异性交往》。

    班里顿时开始躁动起哄。

    其实这也不怪他们,怪只怪这标题起得过于恰逢其时,昨天程遂的那句‘说不定是我追得她’尤言在耳,心理老师就跟他们讲起了直面异性交往。

    大家的目光又不约而同地?转向了林沚宁和程遂。

    同组的同学压低声音调侃程遂:“选错组了啊哥。你俩这距离,也不说直面不直面,都快背对背拥抱了!”

    程遂没吱声,整个?人靠着?椅背,视线淡淡地?落在揉肩胛骨的许宥身上。

    许宥吓得一个?激灵,后知后觉地?明白这哥的脾气为什么这么大。

    第22章 第22章

    许宥心?想, 天老爷。这真不怪我,我怎么知?道心?理老师会玩这种热身活动,要是知?道, 我绑也给?你们绑一块儿啊。但他不敢乱说, 他知?道自己要是传出什么捕风捉影的话?, 程遂头?一个找他算账, 他自己倒没什么讲究,就是不愿意人女孩因为他无缘无故地被人说闲话?。

    他虽然平时调侃程遂, 但大多出于嘴贱, 没往深里想。他知?道, 程遂对亲密关系提不起兴致,哪怕身边的女生再多, 他也从来都是恰如其分的态度。所以调侃归调侃, 许宥真没觉得他会对林沚宁有意思。

    但是现在, 这哥已经开始大小醋了。

    就为这事儿,许宥老老实实地坐在自己的位置上, 整整一节课屁都不敢放, 这么多年来,他只有在成为少先队员挂上红领巾的那一刻这么挺拔过,以至于老师看到他挺出的胸腔时, 说:“同学你如果想要上厕所可?以直接从后门走, 别憋出毛病。”

    许宥松了腰板, 又被同组的人调侃:“不是别在这儿解决啊。”

    这时, 离下课还有五分钟的时间。

    “好了,我看大家?心?思已经不在课堂上了, 今天的课就先上到这里。另外,我这里还有一个通知?, 开学后一个月是新社团申请月,我们学校一直以来都没有心?理社团,一是因为对心?理学感兴趣的同学少,人数不够
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