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    第191章 《五官钟表》[24]

    核收回视线, 想到安溪老师给她的教导。

    “没有污染,就去容纳污染,容纳不了, 就让自己比有污染的人更强大。”

    “你要知道, 这个世界上,永远只有更强大、没有最强大。”

    “你有强大的母亲,强大的亲友师长, 最重要的是,你有一颗不愿意低下的脑袋,不愿意弯下的脊椎。只要你想,你总能找到强大的路。”

    “不想让朋友低头, 就去长高。”

    核深深吐了口气,强大是一个漫长的过程,但是眼前老师的课是更加紧急的事情。

    她必须要让老师满意, 因为这能够帮助到朋友, 能让她知道怎么帮助朋友, 还有就是——

    她在这个老师身上看到一种, 难以言喻的东西。

    或许是, 希望?

    核收回注意力, 仔细回忆了一遍老师最后的叮嘱。

    “这节课的目的很简单。”

    “第一测试学生的水平, 包括精神与污染, 主要是精神。”

    “第二让他们尝试释放,如果这个太难,那么能够发泄也行。”

    【不死就是安全。】

    这条概念, 在这节课里根本就不是教给学生的,而是给那些观察的教职工们。

    而她,是这堂课里的助教。

    汪石已经上钩, 汪桃不会落后太久,现在是葛语跟吉陆。

    ……

    葛语感到怀里的核在发抖。

    “核?”

    葛语将核举起来,想将她翻过来看看怎么回事,但是她感觉自己的手臂被核抓着,力气不是特别大,但,核在发抖。

    吉陆听到动静回头,主要将注意力放在葛语身上,用眼神询问情况。

    葛语道:“你看看核。”

    “没有陌生污染在她周围。”

    吉陆先说污染检测结果,而后低下头去看核的状态,就在他即将看到核的时候,他忽地停下动作,抬眼看向葛语:“她的状态怎么样?”

    “什么?”

    葛语关注核的状态,一时没有反应过来,顿了顿才道:“生命状态完好。”

    吉陆就像是放下心一样,毫无顾忌低头去看核的脸。

    这是个不太容易的姿势。

    三头身的核被葛语抱在怀里,背贴着葛语的小腹。同时,核不仅低垂着头,整个上半身都在往下趴。

    吉陆又比葛语要高一些,他想去找核对脸跟核面对面确认状态,就不得不弯下腰勾着头去看核。

    “核,你怎么了?”

    吉陆看到了核的脸,他第一次在核的脸上看到恐惧。

    核总是充满生机的,一眼就能让人看出来在想鬼点子的眼睛,此时只有恐惧。

    她在害怕。

    显而易见,这是一眼就能看到的事情。

    吉陆想。

    为什么?

    学校是校长的地盘,学校里所有的生命、非生命是校长一手填满的。可以说,学校里所有的一切都在校长的掌控之中。

    身为建校主要以及重要目的,核有什么好害怕的?

    他下意识思索,同时释放自己污染进一步检测核身体周围的情况,这一次他更加小心谨慎,甚至闭上双眼专心致志只有污染去搜查。

    没有。

    没有。

    什么都……

    “那是什么?”

    葛语的声音忽然响起,吉陆闻言睁开眼睛。

    ……

    葛语一开始是在等吉陆检查结果的,但是核一直在发抖,而她也不能用污染探查核的情况,因为核既没有天生污染,身体也没有存储过任何污染。

    但不需要用污染探查,葛语都能感受到核的状态很不好,核的呼吸越来越粗重,触碰到她的肌肤也很冰冷。

    问题在于,核对状态越不好,葛语越是不敢轻举妄动,她就像抱着一个正在碎裂的瓷器,不敢松手不敢挪动,甚至不敢呼吸。

    葛语的大脑飞快运转,一会儿是她在医务室里接受治疗的画面,一会儿是她被捡到时校长的动作……她试图从这些经历里找到哪怕一丁点能解决眼前状况的经验。

    电光火石之间,她忽然想到核之前的种种违和行为。

    核是个安静不下的人,甚至可以说是非常吵闹的人,有她的地方就与“安静”之类的词绝缘。

    就算是识字课堂上,她为了多说话,都能积极回答问题并反问回去,就因为她常常这么做,她的教学进度才会被严重拖慢。

    刚刚,汪石离开之前,汪桃离开之前……甚至是课堂开始之后,核似乎过于安静了。

    她是假的?

    是另一个假格革一样的存在?

    不,不对,核体内没有污染,这是任何人都无法伪装的事情。

    葛语努力思考着,她很少这么专注于思考,因为她需要更多的精力去控制自己的污染。

    核被威胁了?

    也不对,她不是完全没有说过话,只是说话的频率跟之前比太低了。

    有可能是她想多了,之前核不怎么开口,是因为没有污染,这又是实践课,就算背了再多的理论在实践课上也很难理解运用。所以她只是单纯的开口变得更谨慎?

    汪桃离开之后,才是核真正异常的开始。

    那个时间里教室里没有异常,而他们几个又过于沉默,按照核的性格是会说一些话安抚情绪之类的。

    她在那个时候发生了什么变得沉默?

    她好像一直盯着地面。

    地面?

    葛语偏过头看向地面,地面上只有一些鞋印,是学生们走过走廊踩到水后又进到教室里,踩到的鞋印……等等,雨水是具有腐蚀性的,怎么会留下平整的水渍鞋印呢?

    水有问题?

    葛语正要让吉陆探查一下水印里的污染的时候,余光忽然看到有什么东西动了。

    葛语下意识看过去,水渍微动一张人脸若隐若现。

    “那是什么?”

    葛语下意识道。

    吉陆听到声音睁开眼睛,一张熟悉又陌生的脸映入眼帘。

    他的大脑瞬间空白,嘴巴无意识张开却发不出任何声音。在极度恐惧之下,吉陆的身体比思维更快一步做出反应——远离。

    但他忘记了自己别扭的姿势,突然的动作打乱了他身体原有的平衡,让他直接往后摔倒。

    肉.体与桌椅撞击声像是第一张倒地的多米诺骨牌,很快撞倒其他所有的骨牌。

    桌椅被一个连着一个撞击移位,墙壁上的污染涌动,像是随时都能挣脱出墙壁彻底进入教室,地面上的水渍蠕动

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    打散又重新组成,一张张扭曲的人脸若隐若现。

    撞击到课桌让吉陆没有摔倒在地上,撞击之后的疼痛让他恢复了理智,然后他就看到地面上一张张的人脸。

    另一种恐惧覆盖了之前的惊吓,他一动不动盯着地面上的人脸。

    “怎么会这样?”吉陆眼睛发直,嘴巴颤抖发出几不可闻的声音:“我明明没有感受到任何污染存在,我没有感受到任何污染,怎么会这样?这不应该,这不应该!”

    葛语被一连贯的突发状况砸蒙了,她下意识抱紧怀里的核,躲开在吉陆撞击下移动的桌椅。但紧接着涌动的墙壁污染,以及地面上出现的越来越多越来越清晰的人脸,就不是她能够应对的了。

    偏偏这个时候,她感受到越来越多的有所残缺的生命出现,她的污染蠢蠢欲动想要吞噬这些残缺的生命力。

    她想让吉陆带着核离开,因为她自己也没有办法保证能够像平时一样压制好自己的污染,而一旦污染不受她的控制,甚至只是溢出一部分,那么第一个被侵蚀的一定是距离她最近也是最弱小的核。

    但吉陆的状态看起来完全没有办法沟通。

    葛语怀里,核的脸上覆盖着另一张脸,那张脸上充满震惊疑惑与愤怒,那是吉陆的脸。

    但如果仔细看,就会发现吉陆的脸并不是贴在核的脸上,而是漂浮在半空中。吉陆当时看到的时候,因为脸就在两人中间,又完全遮住了核原本的脸,就显得好像是贴在核的脸上。

    吉陆会有这么大反应也不是因为看到自己的脸出现在核的脸上,而是他在看到这张脸的瞬间,感受到了同样的震惊、疑惑与愤怒,情感的共通让他警惕,而情感之后预兆的死亡让他恐惧。

    等到他恢复理智之后,吉陆没有勇气再去看一次,同时他也并不相信自己的眼睛,所以他选择使用污染。

    他的污染没有检测出有陌生污染的出现,他原本应该松口气,认为刚刚只是看错了,但紧接着他就看到地面上一张张脸。

    他的污染没有任何预警。

    他依赖污染信任污染更甚于自己的感官,现在污染出错,这几乎就是让他变成瞎子、聋子。

    这比死亡更让他恐惧。

    核透过漂浮的人脸注视着神经质念叨着“不可能”的吉陆,感受到身后的人做出了选择,她知道,葛语跟吉陆已经跳入老师布置的计划中了。

    现在,汪桃兄妹此时应当同样走向老师的计划里了吧?

    可惜她看不到汪桃兄妹的状态,她只能看到葛语跟吉陆是怎么一步步被隔离、被控制,最终走向老师计划中的状态。

    核认真注视着吉陆,感受着葛语。

    她在葛语身上感受到她孤注一掷的情绪,在吉陆身上看到过于依赖又压制污染的结果——哪怕是她,也能轻而易举打倒这种状态下的吉陆。

    老师的计划是成功的,老师的判断也是正确的,老师给她的教导是可行的。

    核想到这里就兴奋到浑身止不住颤抖,这是跟妈妈完全不同的强大,她在老师身上看到更加浓烈的色彩,是不屈的鲜血、是不灭的火焰、是炙热的阳光、是盎然的生机、是永远斗争永远向上的鲜活生命。

    她会努力跟着老师学习,学习她的强大,学习她的敏锐、学习她的经验……然后,战胜她。

    第192章 《五官钟表》[25]

    【20:25】

    汪石从101离开进入走廊。

    根据规则, 整点走廊安全十分钟,逢30楼梯间安全十分钟。

    但是他们其实哪怕在非安全时间,也根本没有遇到过什么致命危险。

    雨水腐蚀疼痛, 可进入学校之前他们面对的雨水是能融入人的肌肤中、能侵蚀到人的骨髓里的污染。学校之前那些只有微量污染的雨水, 对他们来说才是稀罕物。

    墙壁影子一般的污染神秘诡异,但进入学校之前他们面对的每一个威胁都是神秘诡异的,没有人会提前把威胁的信息告诉他们。已知信息, 是在学校才会出现的特产。

    学校足够安全,哪怕现在可能出现了什么意外,但是校长在学校里,核在教学楼里, 汪石相信哪怕真有什么危险,最危险的地方也不可能是教学楼。

    汪石直到进入走廊,都是这么想的。

    直到他进入到走廊里, 黏腻稠密的黑暗如液体般涌入口鼻之中, 汪石捂着口鼻往前跑, 冰凉滑腻的触感从指缝流过钻进紧闭的口腔, 捂住的鼻腔中。

    捂住口鼻没有阻止异物流入口鼻, 反而让他的呼吸变得更加艰难, 他感觉自己变成了一条鱼, 在阴晦湿泥中艰难游动。

    他终于想起使用污染, 鱼鳞渐渐浮现出来,鱼鳃开始工作,这让他感觉好多了, 他加快了往前移动的速度。

    此时此刻他再也不会去想,无论如何教学楼里都不会出现什么致命污染之类的话了。他毫不怀疑走廊的污染会杀死他。

    他的污染本身就不是什么攻击性很强的污染,污染特性是会随着侵蚀加重逐渐变成鱼。

    他很久没有使用污染了, 一个是因为学校没有用到污染的地方,另一个就是他要花费更多的心力去压制自己的污染,让污染不至于侵蚀到身边的人。

    这也是为什么他在遭受到攻击的时候,第一个想法不是使用污染,而是捂住口鼻。

    汪石感觉呼吸越来越通畅,粘稠液体般的污染流入口腔,经过鱼鳃留下需要的氧气,其他所有不需要的物质被排出体外。

    他感觉自己活过来了,加快速度往前移动,粘稠的黑暗中,他看不到任何东西,但是他知道走廊尽头就是卫生间。

    汪石判断了下距离,尾巴更加用力的摆动……尾巴?

    汪石停下动作,张开圆形的鱼嘴,僵硬低下头想要看一眼自己的身体,但是他在黑暗里什么都看不见,他也没有办法低下头。

    他变成了一条鱼。

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