？”
他爸妈要看店，中午应该回不来吧？那班长中午吃什么呢？这附近也没什么餐馆啊，要吃餐馆的话得去街里了。
“要不然你去我家吃吧！”周宇宁眼睛一亮，“上回我妈就在卖店做好了饭菜，让我领你去卖店吃饭的，结果我给忘了。”
过后还被他妈说了一顿，中午就跟班长泡方便面吃干脆面的胡乱打发了，这哪是待客之道？
虽然这会儿把人领家去没事先打招呼，但正好补上了上次的，估计他妈妈不会说他，反正他家经常吃着吃着饭就来了人，他爸就拉人坐下一块儿吃的。
就是可能给班长吃不上什么好菜了，他家平常自己吃饭都是瞎对付，要看店嘛，他妈妈就经常什么快手炒什么，有试过连着半个月天天中午都吃炒鸡蛋，把他吃得都要成炒鸡蛋了……
“不用的，”程砚初感谢了他的好意，说，“有人给我做饭的，待会儿我春姨就来了。”
他抬头看了一眼钟表，“往常春姨十一点就来做饭了，今天可能有事儿耽误了，不过她应该一会儿就来了，不来会提前给我打电话的。”
“喔喔！那好叭。”周宇宁点点头，吸了一口花生露，又好奇问道，“你春姨不住家的呀？”
他在电视剧里看过，保姆有住家的，也有不住家的，不住家的好像是类似钟点工那种？做完饭打扫完卫生就走的，每天按时打卡来几趟那种。
班长家这位春姨，快到饭点儿才来做饭，那看来是不住家的了。
“她多数时候不住家。”程砚初又朝周宇宁手里塞了个香蕉，“春姨是我妈那边儿的亲戚，不是我亲姨，按辈分叫姨。她正好缺份工作，我爸妈这边呢又有超市又有文化用品店的，忙得顾不上我，之前就一直想给我请保姆的，但怕外人不安全，得找个知根知底的才放心。”
“正好我春姨是家里亲戚，就让她来了。她平时就给我做做饭，打扫打扫家里卫生，多数时候不跟我住一起，我爸妈晚上忙完了回来住。有时他们忙得太晚回不来，或者赶上下大雨什么的，要么有事回不来的时候，春姨就陪我一起住家里，一楼就有春姨的房间。”
“春姨有个女儿，叫白珊珊，以后你可能会碰见她，她跟咱们一样也上三年级，在实验小学。她的房间就在春姨房间旁边，也是偶尔回来住一下。她家在实验小学对面租了房的，平时都住那边儿。”
“喔喔！”周宇宁点头点头，珍惜地慢慢吃完手里的香蕉，他懂了，春姨这家亲戚跟班长家应该关系蛮好的，是挺亲近的人，不然不会这么大方拨两间房给她们住，不常在家里住的还能一人拥有一间房呢。
而且女儿还在实验小学上学，实验小学可是全市最好的小学。
说曹操曹操就到，话音刚落就听见玄关那边有开门的动静，然后就见程砚初的这位
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春姨拎了两袋子肉和菜急急忙忙进来了。
周宇宁马上弹跳起身跟人问了好，没说两句就急忙跟班长告别，也不用班长送，自己风似的出了门，哒哒哒的一路小跑回家了。
“这孩子急得什么，怎么跑那么快，跟屁股着了火似的！”
春姨都要被周宇宁跑走的速度惊呆了。
她哪里知道，周宇宁生怕自己跑得慢了，会给班长家里人留下不好的印象，可不能让人误会他要留下来蹭饭。
“是啊，跑那么快。”
程砚初看着茶几上那罐周宇宁刚喝完的花生露，手指无意识地在罐子上摩挲了两下，语气里有些怅然若失。
喝完的花生露还在，喝它的人已经跑没影儿了。
“上周大家交上来的日记已经让课代表都发下去了。”
语文老师在正式开始讲课前，先评讲了一波上周全班交日记的情况，表扬了日记写得好的几名同学。
“现在老师要表扬一下周宇宁同学，不仅日记每次都写得好，字数够，文采也好，言之有物，语言表达能力强，不像有些同学记的都是流水账。”
“老师跟你们说了多少次，记日记不是干巴巴地记流水账，不是把你这一天从早到晚都干了什么，几点洗脸刷牙几点吃饭吃了什么吃的是包子馅饼还是油条、吃完又放了几个屁是响屁还是臭屁都记账一样事无巨细地记上去就行了！”
“当然有同学就屁的气味探究了一番，得出结论：韭菜味儿的屁比酸菜味儿的屁好闻，决定以后吃饺子吃韭菜鸡蛋馅儿的，不吃酸菜馅儿的，嗯这个探索实践的精神是值得鼓励的。”
有同学在底下憋不住乐。
“但更多同学一无感情二无探索精神三只为交上来应付的纯流水账真的不要再记了好吗，又不是皇帝记起居注，别人对你们的吃喝拉撒真的不感兴趣！”
“你们要像写小作文一样来记日记，要善于观察生活，善于发挥想象力，多去思考感受，像周宇宁他就想象力丰富，你们看，他描写的跟蜜蜂一家跟蜻蜓一家，还有跟两只结伴而来的蝴蝶的对话，写的活灵活现绘声绘色。”
说着，语文老师当堂念了一段周宇宁的日记：“我问蝴蝶你从哪里来呀？你的小伙伴儿呢，怎么就你一个人儿呀？
蝴蝶他只扑闪着漂亮的翅膀，不我。
不一会儿，又一只蝴蝶飞来了，两只蝴蝶肩膀挨着肩膀亲亲密密地蹲在一起，我恍然大悟：这只肯定就是它的小伙伴儿了！
它们感情这样好，肯定在说悄悄话，我就不要打扰它们了吧！于是我就识趣地走开了。”
“还有这篇，是写被一只追着他跑的小狗吓到，有多么惊慌失措夺路而逃。”语文老师饶有兴致地点评道，“写得又惊险又有趣。结尾这几句更有意思，他探究了一下这只陌生的小狗为什么要这样对他穷追不舍？跟这只小狗往日无仇近日也无怨呀，是不是它眼神不好，把他衣服上的图案认成大鸡腿儿了？”
同学们哄堂大笑。
“还有写猫猫比人会偷懒会享福，人跟猫猫抢地盘的。”语文老师绘声绘色念道，“每年冬天去姥姥家都有一件怪苦恼我的小事，那就是要跟猫猫们抢地盘还抢不过！”
底下同学们听了个开头已经憋不住乐。
“姥姥家养了一窝大猫小猫，它们可懒了，天天不是晒太阳就是睡大觉，不用上学也不用写作业，我有时候好羡慕它们呀，我要是也能变成一只猫猫就好了。”
“尤其冬天早上天儿好冷啊我起不来，这时候我要是一只猫猫该多好，就能猫在被窝里睡懒觉，不用去上学啦。”
“说到冬天，冬天一来的时候猫猫们就霸占住热炕头不挪窝儿了，我每次要上炕它们都不让！太霸道了！我终于想出一个卧薪尝胆的办法——等它们睡着！”
“趁它们睡着时再鸟儿摸悄地慢慢往炕上蹭，只要我上去了它们就拿我没办法，耶！”
“可我失策了，刚爬上一条腿儿，几只猫眼刷一下就睁开了！探照灯一样盯着我！还朝我龇牙！呜呜吓死宝宝了！我只能缩着肩膀站在炕沿下，看着几只猫霸王舒舒服服团炕上闭着猫眼睡大觉，好气呀，人不如猫！”
同学们又是哄堂大笑。
语文老师接着翻了翻周宇宁的日记，说：“这还有一篇说，千万不要试图勾引一条小狗。”
同桌田苗苗先撑不住，一推周宇宁，“你干嘛要去勾引一条小狗啦神经！”
第24章 第 24 章 周宇宁他好心机啊！……
“我想无语问苍天, 我跟猫狗的孽缘究竟何时休！！！”
语文老师噗嗤一乐，边读边点评，“这句开头好, 有悬念勾起人好奇。”并好笑地强调, “后面跟了三个感叹号！”
“只因我回眸看了它几眼，它就对我穷追不舍？？？”
语文老师继续念道：“事情是这样的，走在回家路上的时候，我忍不住回头对一只小白狗一看再看，它有点特别, 那么小小一只, 却雄倨在一户人家破败的墙头上, 昂着狗头飒飒然迈着狗步, 威风凛凛, 好像占山为王的狗中老虎，巡视领地的狗中霸王，十分帅气，我忍不住朝它一看再看。
谁料狗霸王被我看恼了？离弦的箭般嗖一下就蹿下墙头, 朝我射过来了！
它一路疯了似的狂叫对我穷追不舍！吓得我魂飞魄散！
我边疯跑边委屈, 好委屈，委屈极了，我敬它是条狗中汉子，钦佩爱重它小小的身体里大大的能量，它却要咬我！
这是什么坏狗！
我逆着狂风绝望地跑，感觉下一秒它就要咬上我的裤腿撕下我的肉，吾命休矣！
千钧一发之际，转角天降了个彪形大汉叔叔！叔叔一声吼，身后凶恶无匹的小狗一个紧急刹车, 狗眼愣了一秒？然后掉头就跑！
它跑了！跑了！
怂唧唧地跑了，完全不是追着我咬时的凶神恶煞！
我惊呆了。
这是什么新型的欺软怕硬吗？
不是坏狗你回来，看我敢不敢也对你一声吼！”
底下同学们都要笑喷了。
“今天这件事告诉我，以后再遇到猫狗的，一个眼神也不要给，装高冷就好了，要高冷地从猫猫狗狗的全世界路过，不带走一片云彩，切记切记！！！”
语文老师又特意读出后面三个加重的感叹号，同学们再次狂笑，有人笑得肚子都疼了。
语文老师也笑道：“看来周宇宁同学平时没少被狗追啊，光这本日记本里就写了好几次被狗追后的‘切记切记’。”
“你们看看周宇宁写的被狗追这一件小事，写的是起承转合抑扬顿挫惊心动魄。”
“标点符号也用得好，起到了抑扬顿挫的辅助效果，不用老师憋着一口气，不等读完人先撅过去了。”
同学们一下想起上次老师读冯卓王青龙日记时的情形了，又哈哈笑了起来。
语文老师对全班同学说：“老师今天举周宇宁的几篇
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日记作为例子是想要告诉你们什么呢，大家经常苦恼日记没东西可写，说每天生活中也没发生什么惊天动地的大事儿啊，哪有那么多能写的呢？周宇宁的日记就告诉了你们，可写的可太多了，不用非得有大事儿才有的写。”
“你们看，一件被狗追的小事，一件跟蜻蜓对话跟蝴蝶对话的小事，一件抢地盘抢不过猫的小事，只要多多用心观察，发挥想象力，再小的小事也能写得生动可爱妙趣横生是不是？”
“所以同学们，平常生活中要善于观察，多多留心、感受，用心捕捉那些有意思的难忘的印象深刻的，哪怕是让你不开心的烦恼的一些小瞬间、小事件都好。”
“生活里每天发生那么多事儿，不要发生完就忘到脑后，把它们都记录下来，哪怕一个小小片段，调动你的五感生动描写它，这样记日记才能提高你们写作文的能力，不然日记不是白写了吗？都记流水账那有什么意义？”
“说到跟小动物互动，咱们班大多数同学生活中都不缺乏跟小猫小狗啊小鸟金鱼啊之类小动物的玩耍互动，那你们就把互动过程写下来啊，像周宇宁同学这样，有的是可写的对不对？”
“课间你们多去借阅一下周宇宁同学的日记，学习学习他是怎么写的。”
不少同学纷纷点头，朝周宇宁投去羡慕崇拜的目光。
“互动是有，我没少捉蚂蚱、拿弹弓打鸟儿，但写不出来啊，”陈梦娇同桌挠了挠头，“周宇宁他咋这么会写啊！”
嘁，陈梦娇嗤笑了一声，剜了一眼同桌：“这就夸上了？不就会写个日记吗，至于吗？”
“至于啊，语文老师都夸他写得好！”同桌道，“你有本事你日记也让老师当堂念一念，我就服你。”
“用得着你服不服！”陈梦娇忿忿地朝他翻了个大白眼儿。
看到班长竟然也朝周宇宁投去了崇拜的目光，还冲他笑！陈梦娇心里更加吃味了。
“还有，老师要表扬一下周宇宁的日记本。”
语文老师将日记本展示给同学们看，“这个日记本是周宇宁同学自己订的。我看到班上有部分同学的日记本啊作业本啊经常不等用完就扔了，甚至买一本扔半本，这是很浪费的行为。周宇宁同学从不浪费，他把没写完的纸张订到了一起，做成了一本新的日记本，这种勤俭节约的精神值得大家学习。”
“还有大家都看见了吧，这个日记本的前后封皮是周宇宁自己画的，画得很好！卖的日记本漂亮，这个自己制作的也很漂亮嘛！你们有喜欢画画的也可以自己制作一下啊，把没用完的本子都利用起来别浪费，顺便锻炼锻炼动手能力，画幅画啊、写几行字啊都好，不要总是赶潮流买那卖好几块钱的日记本。”
“一个日记本，一两块的足够用了，买那么贵的干什么？日记能不能得高分，在于内容写得好不好，跟那个本子贵不贵没有关系，不要浪费钱在华而不实的地方，老去攀比谁的日记本贵、谁的日记本精美、谁的日记本上有还珠格格，那是本末倒置
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