清楚——大黄身上到底发生了什么？
第106章 这就是“花生”？
回到教学楼区, 邵老师显得兴致颇高。范高谦今日的出色表现，简直让小老头大开眼界。
邵老师知道高松然对学生们的教育方式一向比较宽松，此时他也顺势找到了一个台阶, 决定不再深究范高谦和郑子叶传纸条的事情。
连带着曹毅在教室玩手机的事情, 也给他忘到了九霄云外。
邵老师把收缴上来的手机和纸条都交还给高松然，没有再多说什么，往办公室走回去。第一节晚自习已经开始40分钟。高松然小心翼翼地从教室后门进入, 找了一个空位坐下，尽量不去打扰正在学习的孩子们。
刚坐下, 高松然忽然意识到, 收到卢浩的短信后出来得匆忙, 要改的作业, 还有笔记本电脑、备课笔记等等，全留在办公室了。
这会儿回去取，势必会发出响动，叮铃哐啷的, 又要吵到同学们。于是，他干脆等晚自习下课再去。
百无聊赖之际，高松然展开了邵老师交给他的纸条。
内容的确没什么不妥, 郑子叶和范高谦从头到尾一直在聊狗——不光写字聊，还画画。
郑子叶是艺术特长生，还是班里的宣传委，她的绘画才能自然不在话下。纸条上的两种画风, 高下立判，高松然一眼就能分辨出哪只狗头是谁画的。
范高谦的天赋是“狗子”, 字写得如狗爬，绘画水平也无法恭维。让一只狗用爪子沾墨水, 在纸上“啪”一下，留个爪印，都不会比他画得差多少。
相反，郑子叶寥寥数笔，并没有花费太多心思，纸条上随便两笔，却也能把小狗形象勾勒得栩栩如生。
纸条上，小月亮头上那一撮半弧形的绒毛、强子那高大威武的身姿、黄妞那呆萌可爱的模样，都在郑子叶的简笔画中展现得淋漓尽致。
高松然没有亲眼见过这几只狗，但郑爸爸给他发过几段范高谦在基地训狗的视频，是以，高松然基本能把郑子叶画的狗，和视频里训练基地那些狗对应起来。
凝视着这张已经皱巴巴、甚至粘上了一些油渍的纸条，高松然陷入了沉思。
对郑子叶的天赋“花生”，他也有了自己的猜想——
妙笔生花！
刚想着郑子叶的事，系统忽然传来通知：
【在宿主的引导下，学生[范高谦]对你的信任度大幅提升，获得春雨点60点】
好家伙，这么长时间过去了，你小子一直没对我放下心防是吗？
当然，也就是这么想想，不可能因为这就对范高谦有什么成见。高中生防着老师，太正常不过了。
晚自习课间，高松然往窗外瞅了瞅，确认邵老师不在门外，视线范围内也看不到别的老师。
他让同学们聚集起来，叮嘱道：“大家都知道，我现在成了3班的英语老师，不可能24小时回我们班巡视纪律。邵老师好心，帮我这个菜鸟班主任管理班级纪律。不过，他的风格你们肯定有所耳闻，对违规行为抓得比我严格得多。平时我对你们睁一只眼闭一只眼，但违反校规的事情，大家尽量别做，就算做了也尽量低调点。否则，出了事儿，我都不一定救得了你们。”
曹毅、郑子叶，范高谦三人都还心有戚戚，连带着卢浩也叹了口气。
剩下的同学，有的当时在班，亲眼目睹三个人被叫到走廊上训话的场景。也有的不知发生了什么，但高松然鲜有如此严肃的时候，见状，也都把他的话记在心里。
高松然把郑子叶单独叫了出来。12月的天气，在走廊上谈话并不舒适。
教室盥洗室倒是个封闭的场所。但高松然觉得，自己与一个女学生谈话，盥洗室的门又没有小窗，瓜田李下之嫌，总该避免。
虽然郑子叶不会诬告他，但难免有人看不惯高松然的作风。尤其是刚和邵老师产生一些矛盾之后，高松然还是尽量谨慎一点。
考虑再三，高松然回到了教室后方空着的座位。要和郑子叶说的，也不是什么机密隐私。
今天，坐在最后一排的住校生刘二明因感冒请了假。
高松然没向他要假条。一整个白天，看刘二明堆在桌上用来擦鼻涕的纸团已经堆积如山，就知道这假请得毫无水分。
“高老师我错了，我不传纸条了。”郑子叶想当然认为，高松然找他聊天，肯定是接着邵老师的批评，继续做文章。
既然郑子叶提起了，高松然干脆再强调一下。
他抿着嘴，摇摇头，假装深沉，像在自言自语：“唉，有时候觉得不能太压抑孩子的内心，但用我的方式对你们好、放纵你们，会不会到头来害了你们？”
见高松然自责，郑子叶也有些内疚，低头不语。
叫郑子叶来，高松然的首要目的，可不是对她进行一次再教育。从郑子叶平时的行为举止、她的家庭背景、与家庭成员的关系来看，这姑娘大事拎得清。
“好了，不说这个了，相信你有数的。邵老师给我看了你们传的纸条。训练基地很有意思嘛，你在纸条上画的那些狗，好可爱啊！”
郑子叶不好意思：“随手画的，见笑了。”
“随手画就能画出这样，这不更说明你厉害了？在我面前不用谦虚，作为班主任，我的职责之一不就是发掘你们的优点吗？”
郑子叶下意识脱口而出：“哦，就像范高谦那样，他和狗……”
说到一半，郑子叶才意识到不妥：自己似乎总是不自觉地提起范高谦，好像自己脑子里就没有别的事情一样。
高松然假装没有在意她的反应，继续说：“你平时在班上画黑板报也广受好评。以后打算走美术这条路吗
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？”
之所以这么问，是因为他知道，郑子叶肯定无法给出肯定的答案。
郑家父母虽是比较开明的一类，却还是希望孩子走较为传统的升学道路。
无奈，小升初时，两口子就发现女儿文化成绩实在不怎么能打。光靠文化课，上个普通高中没问题，但想冲一冲重点高中，那就是天方夜谭了，更别提运夏市排名前二的三中了。
抱着试一试的念头，郑妈妈给孩子报了绘画班。
没学过画画的郑子叶，却在绘画班如鱼得水。才学了一年半，特长分就达到了三中艺术特长生的录取分数线。
初三那年，别的艺术生还要辛辛苦苦一边跑画室，一边准备中考。
早早通过艺术生考试的郑子叶，则暂时放下画笔，被父母一个补习班接着另一个补习班拖来拽去，补文化课。
进入高中后，父母对她的学习催得没有那么紧了，但无论是家长会上，还是平时的交流中，高松然都能听出郑爸爸对女儿学业的担心。
美术，在郑爸爸看来，只是调节学习生活的一种方式、用来加分的捷径，却非一条可以选择的人生道路。
果然，郑子叶撇撇嘴，不无遗憾地说：“我倒是有走美术这条路的想法，就怕爸妈不同意。就我这成绩，考进普通大学，学一个不喜欢的专业，也根本学不进去。到时候，拿着平均绩点2.7的成绩单去招聘会，人家都拿我当笑话看。”
郑爸爸在消防队，经常去各大院校做消防知识培训；郑妈妈则在一所大专院校干行政工作，平时接触高校环境比较多，从小就给女儿灌输绩点、招聘会等信息。
“你的绘画才能，不走这条路有点浪费啊。”
高松然随口一夸，郑子叶就好像找到了知音，眼里满溢着兴奋的光芒：“就是嘛，明明是他们把我带进绘画班的，现在反倒怪我整天只喜欢画画，不喜欢学习。不讲理！”
郑子叶模仿起了郑妈妈的口吻：“画画有什么用？现在科技那么发达，很多人都用电脑自动生成图片了。你吭哧吭哧，两三个小时画出一张底稿，再花两三个小时上色，人家两三分钟就生成一幅画，比你的精致，还比你的便宜。孩子，听妈一句，画画没前途的。”
高松然认为，郑妈妈的想法也并非杞人忧天。
各行各业都有风险。比如老师这个职业，看似不可替代，但在网络时代，学生可能懒得排队等老师答疑，或者因为社恐，不愿和老师当面交流，转而在网上搜自己不会的题——网友的解析有时候比老师还详细，还能提供多种解题思路。
既然各种在线题库、提问平台在某种程度上代替了老师答疑解惑的作用，那么，老师也要与时俱进，在网络暂时无法替代的角色上多花功夫。
看郑子叶小大人的样子模仿着妈妈，高松然莞尔一笑：“你妈妈说的不能算错。”
郑子叶的脸立马拉了下来。好吧，连高老师也要阻止自己了，前面铺垫了一通，只是为了心平气和地劝退啊！
“我对绘画行业并不了解，但斗胆说一句，信息技术的发展，对绘画或者任何一个看似可以被轻易替代的行业，都是一种挑战。做好了应对风险的准备，它也能成为你独特的机遇。”
“什么机遇？”郑子叶没有刚才那么兴奋。
“如果我能轻易回答你，我也不会坐在教室里教书了。这个行业你比我熟悉，我不想越俎代庖，只想鼓励你去追梦，坚定你的信念。同时，在你对估计前路过于乐观的时候，及时拉你一把，让你回到正确的轨道。”第二节晚自习课开始，郑子叶回到座位。被邵老师骂了一通，她和范高谦都老实了许多，不敢再传纸条了。
此前，老妈每次说起绘画工作的可替代性，郑子叶都被驳斥得哑口无言。
和高松然聊了一会儿，虽然没有直接解答郑子叶对未来的疑虑，但却促使她去主动思考：什么样的工作既和兴趣有关，又不会轻易在时代的洪流中被无情淹没。
一个高一学生，自然不可能一晚上就把如此深刻的问题想明白。点了郑子叶一下，但系统并没有即刻传来“摆脱迷惘”的提示，高松然丝毫没有意外。
倒是第二天，班里另一个早早被高松然开过天眼的学生，先于郑子叶摆脱了迷茫。
而且，还在校内掀起了一阵轩然大波。
第107章 铁肩担道义，妙手著文章！
最新一期的三中校报, 刊载了一篇长篇系列调查报告。标题借鉴了晚清时期一部笔记小说的名字——
《当代体育生选拔之怪现状》。
作者是高一10班赵华枫。
尽管社团宗旨引用了名句“铁肩担道义，妙手著文章”，但说到底, 报社只是个学生社团。
社团偶尔也会产出一些佳作, 但题材多为影评、书评；要么就是逢迎拍马，从校园里的一件小事，升华到某某老师多么辛苦、某某学生多么乐于助人, “我们要向他们学习”云云。
三中报社每月发刊一次。有时候稿件不足，为了凑齐版面, 社员还会刊发一些笑话段子, 甚至承担寻物启事、表白墙的功能。
到了冬天, 高考迫近, 高三的社员已经基本处于半退隐状态；过年前要期末考试，备考很忙，高二社员学业压力同样陡增。
而随着时间的推移，新晋加入报社的高一社员们, 对报社的新鲜感也逐渐消退。
稿件供应不足，需要社长向社团内文笔最好的几个学生反复催更，让他们分享最近的阅读或者观影体验。文笔稍逊的社员, 就负责上网搜索新奇段子。
办了几年报纸，报社掌握了这个规律。既然大家都忙，干脆也没必要冒着得罪社员的风险催稿了，一月刊改成“年度回顾”！
以往, 为了省时间，一月刊至少一半版面都被“年度回顾”所占据。报社社员投票选出这一年来最喜欢的文章, 每个社员只要写两行推荐词，就能把旧文重新刊登上去, 省时省力。
爱追校刊的忠实读者，过往期刊都会自行收藏，顶多瞅两眼报社成员的推荐词；不追校刊的，本来就不爱看，就算是年度精华也不会特地购买。
在报社最低谷的时期，忽然收到来自赵华枫一篇洋洋洒洒的万言书，社长梁书婕旋即拍板：就采用这个了！
赵华枫这个新社员，不鸣则已，一鸣惊人啊！
当梁书婕边看边拍案叫绝时，副社长廖翔提醒：“这位新社员的用词比较激烈，观点也有点偏激。如果就这么刊登在校报上，会不会影响不好？”
高一刚进社团时，梁书婕自己就为校刊投了不少稿子，其中不乏用词辛辣的讽刺文。只不过，梁书婕没有时间进行实地走访调查，写出的议论文取材自网络，充斥着观点的碰撞，却缺少扎实的论据。
换句话说，只有立场，缺乏真相。
赵华枫这篇的文章，逻辑严密，尤其充斥了不少看起来就很真实的匿名采访。
梁书婕在审稿过程中，情绪起伏不定。时而攥紧了拳头，为文中运动员遭到的不公待遇感到愤怒，时而拍手称奇，赞叹赵华枫遣词造句的本事
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