苏敬仪的头，一磕就废掉了凌跃这些纨绔子弟。
这
第二回磕头……
苏敬仪嗑得可猛了，一下下的，是真心诚意力求嗑出个大包来：“还有阁老们，也求求你们了。你们是阁老啊，这手下的文臣们一个个都开口了，这被告家长们都开口了，这都没有公审的规矩了，那你们为何不能开口，不能替我们说一句话啊？难道就因为我们武勋子弟，所以就不配吗？”
苏敬仪是卑微至极：“求求你们开口好不好？”
“求求你们了！”
凌敏见状毫不犹豫双膝一跪，跟着磕头！
问，就是三叔教训近在眼前！
其他原告们见状也毫不犹豫冲阁老们跪下。
六对六这样才叫公平嘛！
哦，目前六对五！
但正因此，更要磕。
磕一个头少一个阁老！
且苏敬仪那个奇奇怪怪的朝廷台可以顺利推出呢，让武帝统一才子的标准，让武帝打造合心意的内阁！
阁老们可经不起五个正儿八经八议贵族少年崽如此行大礼，纷纷侧身避开，是一副颇为守礼的模样。
而在场其他人撞见这一幕，撞见少年们都手足无措的，都卑微的哀求阁老们，面色各异。
百姓的反应是最为迅猛的：“对啊，阁老不是最大官吗？怎么不开口说话啊？好像哑巴了一样？”
与此同时，武帝听得声声悲戚的求求您了，似笑非笑的看了眼身形趔趄的董阁老，而后又横扫其他阁老，不急不缓开口，也疑惑状：“也对，阁老们未置一词啊！这三司不懂法，那就阁老们来审判。也让朕看看大周阁老的能耐！也让大周的武勋子弟看看阁老们的公正无私，让大周所有人看看阁老为何是百官之首，为何官场中人都以阁老为奋斗目标！”
阁老们听得这声声不亚于催命符的话，身形一僵。
朝臣们也彻底懵了。这转了一圈，要收拾阁老们吗？
就连武勋也愣了一瞬，互相飞快使眼色——不收拾一个，是一起收拾吗？还是点到谁收拾谁？
镇国公也飞快琢磨时，就见皇帝小舅子给他暗号了——把兵部尚书送进阁老，掌军粮等饷银！
见状，他毫不犹豫点头同意。
虽然定国公老爷子有些世家子弟臭毛病，但被打压过，好好的一个陆地打仗的被折腾去水军，待遇跟流放差不多。所以也算知道疾苦两个字，知道他们底层杂流出身的苦。
于是飞快给自己这派人马打专属的暗号——传下去，让兵部尚书进内阁！战略：先目标瞄准首辅，首辅会被抗议，然后做阁老就显得老爷子是委屈了！
众人传递后，目光瞬间带着志在必得的凶光——懂，必须要拿下首辅！
安定伯瞧见北疆派系的暗号，偷摸的也回了个——确定吗？
得到笃定的示意后，安定伯是神清气爽，回——要不把镇国公也送进去。我这还有两条线索，能按死黎阁老这一派！
北疆派系纷纷传回给镇国公——老大，要不弄个阁老当当？
镇国公气得都想直接呼下属一脸了。他脸上写着好学两个字吗？
武帝扫见这都快明传的暗号，飞速下达命令——战略：稍带镇国公，假装要拿下两个名额，方便朕开个直系朝廷台！
虽然不明白什么叫朝廷台，但翻译出“直系”两个字，镇国公还是认同自己当利刃的。于是他就率先毫不犹豫怼懵逼的阁老们了，指指还跪着的六人，咆哮：“怎么，还等他们给诸位阁老大人们行三跪九拜的大礼吗？”
阁老们迎着这一声怒吼，下意识的身形一僵。瞬间觉得自己满脑子飞闪而过的种种正常的官场情景，都无法应对今日之事。
就在众人唇畔一动，想弯腰搀扶跪拜的原告们时，便听得下方传来一声铿锵有力的喊声，亦也是军号声，故此格外的响亮，颇有穿透力和传播力。
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“末将大周超品荣国侯有愧君恩，有愧祖宗，让孩子竟然当众做出如此以情要挟诸位大人之事，实在是教子无方！末将也知道自己怯弱。小时候招人嫌，被套麻袋各种挨打，长大后又是无才的性情。可到底末将也有些为人的脾气，故此求皇上您收回让阁老们审理的决断。今日原告他们是为捍卫律法为彰显公证是为大周*而来，哪怕被天下所有人嗤笑曾经穿过女装，那也是他们应该有的一遭。”
阁老们闻言直接想吐血。行，苏从斌来唱、黑、脸了。
被腹诽的苏从斌掷地有声诉说原因：“皇上，我大周贵族从民众而来，从勇敢的民众中脱颖而出。不管是什么人，只要忠君为国立下功劳皆可按着功劳封爵。是有别从前单纯的九品中正制。故此大周贵族少年，您今日开口说的老亲故旧们，您为他们避嫌的贵族少年，也敢用敢为天下言的行动写出来的贵气！不毁您的名声，您的教育！”
“因此末将恳求您开恩收回让阁老审判的命令。”苏从斌慢条斯理做了最后的总结：“我大周律法公证，我大周科考不容任何质疑！故此求您按着原先的指令让三司学院的学生们，让这天下学生，让这天下人审判，如此才能堵住这天下悠悠众口，如此我大周才有威信！”
刚决定弄阁老的武勋们自觉迎头一盆冷水浇灌下来。他们是真的不爱跟苏从斌这缩头乌龟玩！
先弄阁老不行吗？
武帝闻言屈指在龙椅扶手上飞速敲打记下，带着些权衡。但思忖不过一瞬，他便有了决断，似笑非笑的开口：“阁老们你们觉得呢？这苏从斌被骂缩头乌龟都没开口过，却竟然要替你们开口啊？”
“这阁老一词看来还是威不可测！”
“老臣……老臣汗颜，”首辅董阁老觉得自己整个人都像是被丢进油锅里滚了一遍，此刻他不是替儿子们谋划一份情谊了，而是为自己能够平平安安活着谋划了。于是他赶忙开口道：“这阁老一词出自唐代，乃是中书令的下属、中书舍人的代称之一，《新唐书·百官志》中记载：舍人六人，正五品上。掌侍进奏，参议表章。凡诏旨制敕、玺书册命，皆起草进画；既下，则署行……以久次者一人为阁老，判本省杂事。”
将阁老的由来，确切说帝王有心改革有心分权联系在一起，董阁老飞速诉说后阁老职权变化的历程：“久次者就是所有中书舍人里面，为官资历最深的那一个。简言之一开始阁老就是所有中书舍人的头，就有机会变成代理中书令，行使部分宰相职权。”
“但确切说只是助手而已。后来废丞相，设内阁，设内阁大学士协助皇帝处理政务。到了大周，也经过皇帝对内阁大学士职权调整，才让内阁大学士逐渐变成为了宰辅之臣。”
“追根究底，不管如何变化都是协助帝王处理政务罢了。”
帝王闻言扫了眼额头都似溢出豆大汗珠的董阁老，一副恍然大悟的模样：“协助帝王处理政务啊？那论职权，是朕更厉害的。朕都有些老亲故旧，甚至动怒了也插嘴几句。你们怎么这一个个的，就那么贵不可言，金口不开呢？还是说达成了六亲不认，无情无欲的最高境界，要成佛了？”
阁老们：“……”
弄死在县试闹事的人！
苏敬仪这帮人以后再说，今日一定要弄死，一定要弄死！
“回皇上的话，老……微臣……”
武帝瞧着一行人普通跪地，一副委屈的模样。直接当众翻了白眼，他道：“你们阁老们都回去忙政务，反正留着你们也不会开口。让你们判案，这又来个原告他爹替你们求情的。这不管如何处理，朕反倒是都无法说得清楚了。”
“既然都说不清了。那你们还不如去处理政务。毕竟这一晃眼天都黑了。今日的政务还没人处理啊！像这样拖下去，先前孝顺的法律界定是什么，是不是得苏琮这个苦主又敲一回登闻鼓？”
说着，武帝声音冷了些：“刚才苏敬仪那话怎么说来着，有律法标准按标准，没有标准的可以有判例！这个立法思想你们清楚吗？”
五个阁老直接觉得自己脖颈都开始凉飕飕了。
“回皇上，微臣……微臣清楚，微臣就是判例甄选……”
“哦，苏从斌这一家子肯定要算一例的！”武帝毫不客气回了一句：“当爹娘的可以偏爱，但绝对不能为了一个儿子就把另一个儿子当做牛马一样使唤，甚至还想杀了他杀了孙子继承爵位。这就过于恶毒了吧？”
“完全不是人啊。虎毒不食子这话都不懂！”
五个阁老们闻言，吸口气。
懂，今晚就必须草拟好孝顺的律法界定！以及经典判例！
扫过鹌鹑一样的五个老狐狸，武帝冷哼一声，话锋一转：“对了，太、祖爷规定不能立场。那就在右下角给五个阁老们搬个桌案。边干活边旁听，也算能者多劳。”
不容置喙吩咐欧后，武帝横扫全场。
行了，眼下朝臣几乎彻底泾渭分明两派——县试作死的，想要弄死县试作死的！
感慨着，武帝想想绝对够律法人数的一千八，他缓缓吁出一口气，忍不住回忆自己收到的密报。
确切说是思维导图！
第62章 我们一起当原告
是那个简明扼要，直切要害。
一、被污蔑泄题不能忍！
原因以下十条：
第一、损公平
第二、……
二、怀疑对象
第一、翰林院
原因：
1、礼房初升东曦之作，惊艳到他们了；
2、推导对方犯贱缘由——翰林院职权被削；妄图入阁掌话语权。
应对措施：
1、翰林院机构设立缘由捋了，从唐朝开始因帝王需求逐步提升。
2、从机构职能进行打击：设立才子标准，创造朝廷台——民间台柱子，栋梁之才之类的，显得好听又直接官方权威！
天字号着重标注（超大字体）刚才贡院就质问过了谁来制定才子标准，我等可以当众再发挥内涵世家书院掌控排名掌控才名！！！例如苏从斌透露苏琮的京城四小才子之名也是绞尽脑汁，神童之名上达天听后迫使文臣世家同意纳入其中，以维持四小才子排序的含金量！
3、从机构人员进行分化打击：把不听您的话官吏，踹出去踹出海外去！！！
天天天天字号重点：
苏琮提闵越风光时提及海外传教士（皇上重点关注这点），咱们也把有学问的儒生，您不喜欢的全都踢到海外传教去，让他们教化当地百姓，让当地百姓也感受到儒家的仁义，感受到帝王您的仁德。最重要的是那些番邦语言太多了。鸿胪寺学语言多累，倒不如他们去学，而后咱们大周语言扬名全世界！！！！
偷偷说句私心的话，小臣不想学！苏琮沉浸在学山东方言、闵越方言以及传教士那乱七八糟的语言中。我光看家书都觉得头疼，就连嘴都疼了！
且小臣也的确有超级私心在作祟。传教士，他们要是正大光明传教他们的如来佛祖，那就正大光明传教好了。
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为什么要伪装成本土佛教，采用百姓容易接受有好感的方式先传教？而后再传自己的教派？这种不就相当于我爹逼我学的兵法中的美人计吗？套一个迷惑人的皮囊，而后暗戳戳的图谋好处？
因此小臣就觉得非我族类，其心必异！
第二、东华书院派系
原因：
1、黎阁老想要冲首辅阁老，要话语权（此条线报来自李祭酒）
2、东华书院要天下第一书院的荣耀，而苏琮有幸成为嫡系子弟却断绝关系，被视作奇耻大辱。眼下收拾不了苏琮，先收拾苏家！
3、通州驿站之事毁文辩盛会，断才子扬名机会
应对措施：
1、和谐方式有二：
区分文人与文臣的概念，当场文辩利用前来的百姓们，强调为臣者该注重民生，而不是只懂学问，比如方言，苏琮他们走到哪都得融入当地学习。所以做一地父母官若是连当地方言都不懂，他是如何跟百姓沟通呢？
抓住意外制造者们，用证据说话弄黎阁老一派；
2、不和谐暴力方式：抓东华书院内的坏蛋，用一个污点来炮击整个书院文风不正，藏污纳垢；再恶毒一些往东华书院藏书阁丢一本禁书！
三、关于自证
方式：全民参与，让举人们按着考官身份进行出题，皇上您从举人们出的题中抓阄抽签等方式选一个
此法可以避免亲戚等因素被人说三
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