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转身，上了讲台。

    陆舟淡然地伸出手，骨节分明的修长手指，将他的书拿起，放在她的桌上，又把别人的书，拿到自己的位置上。

    可即使是开始上课了，他也没有翻动一页课本。

    容缈：“……”

    她无奈地弯了弯唇角。

    陈老师的规划是先讲试卷，再讲新课。

    卷子是昨天晚自习时布置的。

    她当时在写其他的作业，本想着花最少的时间，先完成最简单的部分。

    剩下的难题，回家再攻克。

    忘都忘了，也不能怎么办了。

    容缈聚精会神地跟着老师的思路走。

    试卷的题目不是体育课上讲的那种拓展题，难度对她来说适中。

    她一边听，一边用笔演算着。

    哪怕那些题，她先前看都没看一眼，现在也能解出来。

    陈老师的授课效率高。

    稍一走神，就会不知道他讲到哪一个步骤上去了。

    且陈老师喜欢跳过一些简单的计算之类。

    但往往，这又是最容易出错的地方。

    她也不敢分心，专心致志地听着。

    在平行班要讲两节课，乃至三节课的卷子，在实验班，只需要一节课不到。

    很快到了压轴题的部分。

    陈老师却放下了手中的粉笔，他的视线在教室里搜寻了一圈。

    这是……

    要随机点人上去做题的节奏。

    容缈有一种不好的预感。

    通常，这种感觉都格外准。

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    越是心虚，觉得自己会被喊，便越容易被叫到。

    “容缈，你上来解一下这道题。”

    “……”

    啊啊啊。

    急需一块巧克力回血！

    容缈闭了闭眼。

    屋漏偏逢连夜雨。

    陈老师已经把题设的所有条件和问题都写在了黑板上，即使她没有试卷，也知道题目。

    她走了上去，拿起粉笔，写了起来。

    写到一半的时候，她忽然停顿了一下，随后拿起黑板擦，将写错的部分尽数擦掉，重新开始写。

    如果没错的话，这道压轴题的思路，有一些细微的地方，和昨天的例题，是一样的。

    而陆舟，给她讲过。

    容缈写完最后的答案，转身，放好了粉笔。

    她一抬眸，便望进了陆舟带着笃定和笑意的眼眸。

    尽管猜到了解题的方法，可她也会担心自己的计算出现失误，导致答案偏离。

    可看见他的眼神的那一刻。

    忽地，像是尘埃落定。

    她知道，她做对了。

    绝对，不可能错。

    她的唇畔绽放出一个笑。

    没有夹杂任何其他的情绪。

    单纯地，只是对着他笑。

    陈老师也拿起红色粉笔，在黑板上划了一个勾，“她也会的话，看情况，是不用再讲了。”

    容缈：“……？”

    有被侮辱到。

    底下有部分学生哀嚎了一下，极力反对，“老师，再讲一遍！求求了！”

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