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符号可不容易。

    哈克先写了一张乘法表给孩子们看，至于乘法口诀，在这个世界的语言中和绕口令没有什么区别，哈克直接放弃，只能让孩子们死记硬背。

    孩子对于数字的接受程度也不尽相同，有的很快就明白了哈克给出的表如何使用，也明白了一些数字之间的关系，而有的则一头雾水，跟不知道下一步该怎么办。

    哈克再次感叹，数学果然是需要天赋的，而且还是相当需要。

    阿洛就应该算是有天赋的那种，每次自己的问题他都是最快得出结果的。

    甚至还能在其他孩子们听不懂他表达的意思时，出来给他们解释。哈克不得不承认这个孩子应该比自己更适合当老师。

    ……

    夜晚，哈克坐在篝火旁，对面则坐着阿伊雅。

    “你教他们这些是有什么目的吗？”阿伊雅今天跟着哈克半天，还是没有明白哈克做这些事情有什么目的。

    搅拌着锅里食物的哈克忽然抬头。

    “目的？什么目的？”

    “你做这种事情的目的，不然你为什么要这么做？”阿伊雅没好气的说道。

    哈克低头继续搅拌，同时开口道：“算是报答他们的父母吧，既然他们给了我吃的，我也应该教他们一些东西回报才是。”

    “那教他们这种东西有什么用，不如教他们一些魔法和战斗技巧，说不定还有些用处。”阿伊雅吐槽道。

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    哈克盛出一碗炖菜，放到嘴边吹凉，尝了一口，然后从包中拿出了盐又撒了一些。

    “剑术什么的我本来就不会，想教他们也教不了，至于魔法……”哈克叹气。

    “这东西太危险了，很容易导致悲剧。”哈克想到了最近看到的那本《随风集》，上面的魔女之灾与其说是魔女导致的灾难，不如说是魔法导致的灾难。

    “而且事情不患寡而患不均，魔法天赋的差距可不是能用努力弥补的。”哈克继续说道。

    “可是你教的那些东西不也是一样，有的人一听就会，有的人现在还没明白。”阿伊雅反驳。

    哈克却只是轻笑。

    “但他们早晚都会学会的，不会像是魔法，学不会就真的一辈子都学不会。”哈克再次搅拌炖菜后重新盛了两碗，然后把其中一碗放到了阿伊雅身前。

    “这些东西就像是种子，这些种子虽然渺小，但总有一天会发芽，就算那一天我也不知道会在何时到来，可能这就是教育的意义吧。”哈克道。

    不是为了什么目的，只是

    阿伊雅也没有拒绝，埋头在碗里吃了一口，接着猛地一顿，再缓缓抬起头看着哈克。

    哈克也算是习惯了他们对自己做的食物的反应，已经见怪不怪了。

    阿伊雅露出了恍然大悟的表情，它自顾自的说道：“我说主人怎么会看得上你，原来你也不是普通的家伙。”

    然后又摇头说道：“不对，普通人怎么会被主人看上。”说完后又埋头吃起了饭菜。

    哈克觉得阿伊雅肯定是知道了什么，但无论他怎么问，阿伊雅对此都是一言不发，只是还是忘不了那时他看自己的那种眼神。

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