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。按照年龄段，分了3个班，根据知识接收程度的差异，又给这3个班分别制定教学计划。小班的孩子以启蒙为主，大班的孩子以实践为主。

    我反复跟纪先生强调：“我不指望能教出几个秀才出来，只要他们日后能懂礼、识字、记账即可，最好学有所用。如若真有天赋不错的，村里定会大力资助，还可以送到镇上去读书。”

    士农工商，人们普遍都认为算术科目是商人学的，等次低级。所以这古代的私塾，只有一门课，就是语文，讲的是四书五经，不管理没理解，只管死记硬背。可只会写两篇文章，或会作几首诗，实在用处不大。古人的根深蒂固，我不得不反复叮嘱，以免他教着教着，又跑偏了。

    专门去镇上的书肆根据纪先生的要求淘换了些《三字经》之类的简单书籍，都是手抄本，一本就几文钱。又去墨斋，批发了些次等的笔纸，虽然粗糙些，但胜在便宜。放到便利坊的杂货铺售卖，薄利多销，也小赚了一笔。

    开学第一天，召开全体会，让孩子们搬着凳子都坐在院里。纪先生先带着学子们给圣人画像磕了一个，又和陈师傅一起受了拜，算是正式入学了。

    里正作为名誉院长，最先发言，让大家好好学习，珍惜这来之不易的上学机会。

    老爷子作为副院长也讲了两句，让大家在学堂里听先生的话。

    陈师傅给学子们练了套拳法，叮嘱大家以后要勤学苦练。

    纪先生说得就比较多了，从儒家经典到诗词歌赋，从文字训诂到历史典故，讲的口若悬河，头头是道，犹如璀璨星辰，照亮着大家的心智。看来纪先生这人，学识还是很渊博的，怪不得赵竟成说他教导村里的孩子们绰绰有余。

    在学堂里，我希望孩子们不仅能学到知识，掌握技能，还要学会如何做人、如何处事。

    于是便邀请了解甲归田的李伯给大家以讲故事的名义，讲述一下边关将士的艰苦，敌人的凶残和战斗的惨烈，就当给孩子们进行爱国主义教育，以便引导他们树立正确的价值观、人生观和世界观。

    我作为执行院长，最后总结，让大家以后有什么事情都可以直接来找我。

    河湾村的小学堂就这样成立了，别看它只是一个小小的私塾，但却如摇篮一般，怀揣着大家对未来的期望，承载着大家美好的梦想。这也是村里人对教育重视之旅的起点，从此打开了新世界的大门。

    虽然只是村子里办得学堂，不过每年的招生季，总是门庭若市，周边三村五里的都来报名。日后也确实培养了不少优秀的人才，涌现出了很多杰出的学子，有文人墨客，有武将英雄，有官员政客，也有商贾巨擘，他们用自己的才华和智慧书写着人生的华章，见证了国家的繁荣与昌盛。这些自然是后话。

    学堂真是塑造灵魂、开启智慧的地方，很好地诠释了教育的真谛，就是推动人类文明的不断进步。

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