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”办公室里，林老师把一杯温水推到她面前，目光里没有了课堂上的严厉，多了几分担忧。

    苏晓捏着水杯的杯壁，指尖传来温热的触感，眼泪突然就涌了上来。她断断续续地说起陈瑶她们，说起ktv里的彩灯，说起熬夜刷手机的夜晚，说起自己明明想背书，却总被“姐妹”拉着玩的纠结。

    “老师，我不是故意不背的，我就是……就是怕她们不跟我玩了。”苏晓的声音带着哭腔，肩膀微微颤抖。

    林老师静静地听着，等她哭完，才轻轻拍了拍她的后背：“老师知道你想交朋友，可真正的朋友，不会让你放弃自己喜欢的东西。你以前那么喜欢古文，背《论语》时眼睛都在发光，难道要因为别人的看法，就把这份喜欢丢了吗？”

    苏晓抬起头，泪眼朦胧地看着林老师。她想起开学初自己背完《岳阳楼记》时，林老师笑着夸她“有灵气”；想起自己在作文里写“我想读遍所有古文”时，林老师在评语里写“老师期待你实现梦想”。那些画面，比ktv里的彩灯更亮，比手机里的视频更暖。

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    “老师，我错了。”苏晓擦干眼泪，把水杯握得更紧，“我以后不跟她们一起玩了，我想好好背古文，好好学语文。”

    林老师笑了，从抽屉里拿出一本泛黄的《古文观止》，递给苏晓：“这是老师上学时用的书，借给你。以后要是再有人拉着你玩，你就跟老师说，咱们一起背书。”

    苏晓接过书，指尖抚过封面上的字迹，突然觉得心里踏实了很多。她走出办公室时，早读课的铃声刚好再次响起，教室里传来琅琅的书声，这次，她清晰地听见了“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行”的句子。

    那天下午的语文课，林老师再次抽查《记承天寺夜游》，苏晓举起了手。她站在座位上，声音虽然还有点抖，却一字一句地背了下来：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”

    背完的瞬间，教室里响起了掌声。林老师看着她，眼里满是欣慰的笑意。苏晓坐下时，偷偷把那本《古文观止》放进了书包里，她摸了摸书的封面，心里暗暗想：以后的课间，她要回到座位上背书，要继续追着林老师问古文的问题，要把丢掉的喜欢，一点一点捡回来。

    放学路上，苏晓遇见了陈瑶她们。陈瑶笑着喊她：“晓晓，明天周末，我们去城里玩啊。”

    苏晓停下脚步，深吸了一口气，摇了摇头：“不了，我要在家背古文，还要写语文作业。”

    陈瑶脸上的笑容僵住了，旁边的女生皱着眉说：“背古文有什么意思？你是不是不想跟我们玩了？”

    苏晓握紧了书包带，想起林老师的话，抬起头，认真地说：“我喜欢背古文，这比出去玩有意思。而且，真正的朋友，不会因为我喜欢学习就不跟我玩的。”

    说完，她转身往前走，没有回头。夕阳把她的影子拉得很长，路边的稻穗晃着金黄的光，风里带着泥土的清香。苏晓摸了摸书包里的《古文观止》，脚步越来越轻快。她知道，以后的路或许会有孤单的时候，但只要手里有书，心里有喜欢，就不会迷路。

    晚上，苏晓坐在书桌前，翻开那本《古文观止》，在《记承天寺夜游》的页边，写下了一行字：“十月收假，重新开始。”窗外的月光照在纸上，那些字迹在月光下，闪着淡淡的光。

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