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正文 第290章 由家长“举报老师”说起(第2页/共2页)

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    完整的教育,从来不是只有“鼓励”的温床,还需要“批评”的清醒、“惩戒”的约束。

    可现在的孩子,骂不得、说不得、批评不得,一点挫折就崩溃,教育仿佛在一次次“让步”中失去了底线。

    2019年,广州大学清退72名研究生,深圳大学清退317名研究生,合肥工业大学清退46名硕士研究生……

    这些学生被清退的原因高度相似: 多次无故旷课、科研成绩不达标、超出学习年限仍无法毕业。

    究其根本,正是长期缺失“批评教育”的结果——

    没人提醒他们“迟到要付出代价”,没人督促他们“不写作业要补罚”,没人告知他们“做错事要承担责任”,最终在宽松的环境里迷失了方向。

    《三字经》早有箴言:“教不严,师之惰。”

    韩愈在《师说》中也明确“师者,传道、授业、解惑也”——教书育人本就是老师的天职,管教学生不仅天经地义,更是对教育使命的坚守。

    只有严肃对待教育,才能让孩子在成长中守住底线,不偏离正轨。

    敬畏老师,方得良教:

    严管背后藏着最深的教育之爱

    对教育保持严肃,是对教育的敬畏,更是对孩子未来的负责。

    可近年来,不敬畏老师的案例屡见不鲜:

    2021年广西一名学生,因上课讲话被女老师批评,当场踹翻课桌、辱骂老师,还折断扫帚柄威胁“出去碰到你就死定了”,周围同学吓得不敢作声。

    这样的场景,让多少老师寒心?

    或许每个家长都希望孩子遇到“温柔的老师”——不布置作业、不批评错误,把孩子当朋友。

    可真遇到这样的老师,家长又会陷入焦虑:孩子的坏习惯谁来纠正?孩子的知识漏洞谁来弥补?

    其实,老师是除了父母之外,最希望孩子变好的人。

    他们愿意扮“黑脸”批评,愿意严格要求,归根结底都是想让孩子改正不足、不断进步。

    要知道,“敬畏老师”是为人处世的底线,“敬畏教育”是成长路上的准则—— 好的教育,必然宽严相济、奖惩分明;好的老师,必然管教同步、严慈同体。

    能遇到一个愿意严格管教、尽心尽力的老师,是孩子的幸运。

    请尊重每一位“敢批评”的老师,因为那恰恰证明,他们从未放弃你的孩子;那个管你最严的老师,藏着最深沉的教育之爱。

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