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需要用这种方式来划清界限，说服自己。】
【逃之夭夭：这是好现象，说明你的‘反差’策略有效，戳到她了！】
【l：有效？】
【l：她看起来只有静下和尴尬。】
这是产生动摇和怀疑了？
那可不行！
戏还没唱到高c呢！
她还没看到陆雪阑彻底
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</div>< "https:">提供的《被学生她妈强取豪夺了》 6、第 6 章(第2/3页)
放下架子，尴尬表白的场面呢！
陶夭立刻开启专家模式，结合自己写小说时揣摩人物心理的经验，手指翻飞：
【逃之夭夭：当然有可能，相信我！】
【逃之夭夭：心动的前奏往往就是慌乱和不知所措。】
【逃之夭夭：尤其是对于没经历过感情的年轻女大来说，面对突如其来的强烈吸引力，第一反应就是否认和逃避！】
【逃之夭夭：这太正常了！】
她越说越来劲，甚至开始自由发挥，添油加醋：
【逃之夭夭：我遇到过类似案例。一开始也是各种躲闪，强调性向，但后来慢慢接触，发现对方的好，一步步沦陷……所以，姐姐你现在不能退缩，反而要趁热打铁。】
【逃之夭夭：她越躲，说明你给她的冲击越大，心里越乱。】
【逃之夭夭：这时候，你需要更主动一点，但方式要巧妙，不能把人吓跑了。】
她仿佛已经看到陆雪阑冷着脸，憋着气，用那种高傲又别扭的语气对她这个陶老师说出表白话语的场景了。
到时候，她就可以好整以暇地拿出手机亮出聊天记录。
冷笑一声：“陆总，您这是在玩哪一出？一边骂我捞女，一边上网求助怎么追我？还穿成那样勾引？好玩吗？”
光是想想那画面，陶夭就兴奋得差点在床上打滚。
连后续打脸台词都在心里演练了好几遍。
对方又沉默了许久。
【l：更主动？怎么主动？】
终于，她回了这么一句，语气听起来似乎认真在考虑。
陶夭嘚瑟地晃了晃脚丫子，感觉自己在引导一场有趣的实验。
【逃之夭夭：既然‘反差’第一波效果有了，接下来可以尝试一些更巧妙的接触和暗示。】
【逃之夭夭：比如，创造一些自然的肢体接触机会，但不要太刻意。】
【逃之夭夭：当然，分寸要拿捏好哦！】
反正隔著网线，谁知道管不管用，先忽悠着，让陆雪阑多出点洋相再说。
对方似乎在斟酌。
【l：我试试看。】
【l：不过，她似乎很抵触肢体接触，今天差点碰到，她反应很大。】
陶夭想起白天自己那丢人的反应，脸一热，赶紧打字：
【逃之夭夭：那是因为太突然了，下次可以试试更不经意的，比如递东西的时候指尖轻轻碰一下……关
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