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正文 101、再见,第17章(第2页/共5页)

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题。

    所以,或许一场体面的分手源于两个人都需要去解决各自的人生课题。

    所以,或许分手以后还能做朋友是因为时过境迁、心境已变,她们都成为了不害怕那些孤独瞬间的人。

    ……

    ……

    自助烧烤结束,盛开和梅倾之先后回到大套间。

    洗漱后,盛开又一次踏入梅倾之那边,

    “倾之,晚安~”

    她并不在意对方会不会回应自己的晚安。

    她走出几步又转了回来,盛开靠近梅倾之,浅浅勾唇,坦诚提及此前的调侃只是调侃,

    “之前我说从路禾那里听来的据说是诓你的,但我现在要讲的据说是真的。”

    盛开指着窗台上罗列齐整的剧本,认真地看向梅倾之,

    “潇姐跟我说,你看完第一集就定下了这个本子还要走了路禾的联系方式?”

    梅倾之轻轻点头,散开了眉,

    “怎么了?”

    她缓声问道。

    “没事。”

    ……

    ……

    梅倾之与盛开接戏的习惯一直如此……

    这段写得太好了!

    您当初在写这段剧情的时候想到了什么?

    ……

    她们都认为演员与编剧是需要建立连接的。

    未必产生友情或是共识,但当她们认可一个剧本、愿意接下一部戏的时候,同样认为有必要赞美角色背后的那个人。

    她们都会首先想到编剧,拿到编剧的联系方式。

    未必与编剧本人见到面。

    毕竟不是每一位编剧都愿意走到幕前,走到演员面前。

    但是她们一定会告诉编剧,她们很喜欢这个角色,这个故事,这部戏。

    虽说剧本完成以后故事中的角色将拥有t的主体意识和意志,所呈现的结果多半取决于演员,但是在创作这个角色的时候,这个世界上最接近t的人一定是编剧。

    诚然,优秀的演员演绎的过程也是不断接近角色的过程。

    她们亦有可能成为最接近角色的人。

    ……

    ……

    “路禾说你很喜欢《到时再见》里的群像戏,也特别喜欢游清同和苏茁的故事。”

    梅倾之再一次点头,

    “嗯。”

    “倾之……梅老师。”

    盛开刻意换了称呼,只不过这句“梅老师”在梅倾之听起来总是别有意味,有一种不可言说的意味在其中。

    “试镜那一天忘了问你,我符合你的想象吗?”

    盛开刻意等了等,安静地观察完梅倾之惊讶的反应后才补充道,

    “我符合你对苏茁的想象吗?”

    ……

    ……

    施诚请假,剧本围读会调整了一些内容。

    “模拟法庭和辩论比赛的戏,导演、编剧打算怎么处理?”

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