p; 锦鱼从进入学校就一直是大大咧咧的开朗性格，像从未经受过任何?苦难，如果不是他后来知道她被强行挖去了?天生污染的话。
锦鱼的污染是后天拼接的肢体污染，她使用不太好，经常会掉，经常忘记补水。
兰水的污染是水，一次偶然的帮助，就是经常的帮助，然后他就成了?锦鱼移动补水源。
这对他来说，只是很小一件事，他的污染是水，最不缺的东西?就是水。
但他没想到锦鱼会因为这个废了?半条命将?他从失控里拉出?来。
他想，她过去一定过得非常不好。
结婚时，在校长的见证下，他与她发誓，以?誓言污染发誓，生一起生，死各自死，若是失控，无论付出?什么代价都会将?对方?清理干净。
他若是留在这里。
锦鱼怎么找到他呢？
情绪如同潮水冲刷着他，兰水没有意识到他的本体正在被潜移默化的污染。
就在这时，他忽然感受到某一个保护膜破裂了?，悚然惊醒。
＊神像眨眼的瞬间，安溪听到了?
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空气中细细小小的冰层破裂的声音。 同样也?是在神像眨眼的瞬间，安溪没有任何?犹豫出?手，中间响起的破裂声丝毫没有影响她的动作。
黑发束缚、红花种子寄生、冰层覆盖、一套连招招呼上去，最后安溪跳下高台拉开距离。
神像被冰层覆盖，冰层下是蠕动的无法寄生的黑发，被塞进神像眼睛的红花种子没有寄生迹象。
它依旧是神像，没有任何?生命迹象。
厚厚冰层下半垂着的眼眸好像亘古不变。
神像哪怕被一层又一层覆盖，仍有中诡异的平和宁静感。
而有时候宁静也?会逼疯一个人。
安溪观察很久，都没有再从神像身上看到一丝一毫活动的痕迹。
这个结果很容易让人觉得，眨眼是否是真实?存在的？有没有可能是人看错了?？或者是人精神出?现了?问题？
封闭的无法打破的空间，一座诡异的神像，被关在这里的人，被逼疯也?许只是时间问题。
但此刻站在这里的是安溪。
她在意识到污染毫无用处之后，没有怀疑自己看错了?，也?没有认为是精神出?现问题产生了?幻觉。
她觉得，她不够努力探索。
安溪一边往高台上跳，一边想刚刚的破裂声，那应该是班主?任留下的那个无形的保护。安溪不知道那个东西?具体有什么用处，但有一点她很清楚，这东西?破裂一定是她刚刚遭受了?攻击。
而且应当是很强大的攻击。
“真好耶。”
安溪乐观地想，既然保护膜刚刚发挥了?用处，就说明班主?任还没有失控的活着。
因为不论这个无形保护是什么能力，怎么制造出?来的，它都一定是以?污染为能源维持的。
班主?任无论是失控还是死亡，无形保护都不可能正常运行。
知道这个消息确实?让安溪紧绷的情绪得到了?缓解，她之前其实?还挺担心班主?任会死的，但她被困在石屋里，首先还是得保住自己的小命。
“多?谢了?朋友，要?不是你，我?还不能确定呢。”安溪笑嘻嘻道，“也?不知道班主?任那边会不会收到消息，应该会吧，毕竟是他的污染。”
安溪伸着腿坐下，掏出?砍刀。
六把?砍刀，两把?镶嵌在黑雾人影团里，一把?扒出?来扔地上了?，一把?投掷给二号黑雾人影团，现在挎包里只剩下两把?。
她把?砍刀当凿子用，把?神像眼睛附近的冰层凿出?个洞，正好露出?那颗塞进种子的眼睛。
安溪戴着手套取出?种子。
按理说种子一从她身体里溢出?，就要?立刻寄生到对手的血肉里，否则种子会寄生在她自己身上。
现在好像被她发现了?一个漏洞，种子钻不进神像里，但被冰层封着，失去了?跟她的联系，然后好像就没有副作用了?。
安溪陷入沉思?。
如果这样的话，她下次岂不是可以?用冰层隔离几颗种子备用？不过也?没必要?哇，红花污染随时都能使用。
安溪收好红花种子，将?神像面部的冰层一点点清理掉。这是个很费力气跟精力的工作，因为安溪使用污染的时候下足了?力气，冰层有半截小指厚。
清理完神像面部上，安溪换了?个小刀划向神像脸部肌肉，她以?为会划不来，但没想到只是轻轻一划，神像面部的皮肤就分割开。
没有血液从伤口?流出?来，割开的皮肤下有点像是安溪曾经见过的风干过后的肉条，呈现出?一种坚硬的红。
安溪将?放好的种子塞进去，毫不意外种子没有反应。
这跟她的推测不同，之前她突然之间的动作，就是因为经过她的一番分析推测之后，得出?了?一个结果——
[井］在为自己找人形的神。
这是从最终呈现的结果推测出?来的行为目的。
失去家园游历的女孩进入崇井小区，一步一步走向成[神］——不论中间有多?少的隐情，结果就是她成[神］。
然后[神］欺骗学校，导致学校错误判断，将?一个班级的学生送过来周测——结果就是安溪被蛊惑做[神］。
游历女孩在成为[神］之前，一定没有想过做[神］，安溪在记忆里所感受到的是浓郁的幸存者愧疚感，以?及想要?做一个有点用处的人。
这是游历女孩没有用嘴巴说出?来，但每一个行为举止都在表露的渴望。
所以?[神］至少在那个时候不是她执着的欲。望。
不论她中间经历了?什么，是被诱导到对[神］的执念，还是被污染到扭曲了?思?维产生了?[神］的执念。
她出?现在安溪面前时，已经成为一个挑选后续神灵或者挑选替死污染的、正处于衰败死亡阶段的[神］了?。
安溪由此推测，[井］的污染源头的偏向是找一个人形容纳，从这个推测里，能够进一步得到关于[井］跟[神］了?解那部分的答案。
肉。身。
安溪在踏进这个石屋之前，看到神像之前，从头到尾都没有见过[神］的肉。身。
[神］以?烟雾的形式出?现，组成部分是居民的灵魂与一颗自己的心脏。同时心脏又是她的弱点。
“我?还是很有阅读理解天赋的。”
安溪看着神像道。
至于预言。
安溪在看到谷听双她们之后，就对这个预言保有很大怀疑，班主?任既然出?现在第二层里，就说明他发现不对之后没有选择放任学生。
那么在格革进入石屋之后就应当立即阻止学生再进入石屋，避免更?多?的人被困在第二层里。
谷听双她们不是从石屋主?动进入，只能是被强行拉进第二层的。若是按照[神］所说，安溪是预言里接任的神，困住安溪一个不就够了?？
为什么还要?拉进来其他学生？
安溪想到这里停下动作，她看着神像，表情异常扭曲。
如果崇井小区或者神，或者什么乱七八糟的失控东西?，他们的目标是她的话，那么在她进入石屋之后就不应该有后面所有的举动。
安溪不相信一个能够先欺骗学校，再欺骗班主?任的存在，无法短暂蒙蔽班主?任留下的“眼睛”。
她根本没有必要?在让格革进入，再被老师们发现异常……后面一切一切都没有必要?，她只要?能够蒙蔽眼睛一段时间不被老师发现石屋的问题。
老师们甚至不会意识到安溪消失在“眼睛”里，是崇井小区的问题，他们只会觉得是安溪躲藏起来想要?搞事情。
“你是故意的，这仍旧是骗局的一部分。”安溪看着神像，看着神像不变的眼睛，仿佛在透过神像看向她最深处躲藏的存在。
她轻声问：“你在钓谁？”
神像没有回答。
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安溪举起手中砍刀，用尽全力猛地挥刀，冰层破碎声中，神像的头颅从高台坠落。
第062章 狩猎失控污染[10］
安溪侧首垂眸与地上神像头颅上的眼睛对?视。
“班主任？不， 不会是班主任，他上次就是一个人过来的，如果你的目标是他， 那个时候就可以将他留住。”
安溪从高台跃下， 站在头颅面前。
“难道是教?导主任？”
安溪不知道教?导主任已经来到崇井小区， 也不知道崇井小区最先被?确认失控，是教?导主任来判定的。
否则她?就会意识到教?导主任跟兰水有同样的问题， 教?导主任是独自前来确定问题，估测等级。
除非因为?[神］当时就确定自己打不过主任，所以搞这?么多是为?了?埋伏一通，否则她?也不会是目标。
但安溪不知道这?些前因， 她?只是想到蛇三寸说过教?导主任会在学生出问题后抓人，那么现在这?种情?况，她?有很大的可能出现救场。
背后的意识或者什么东西如果知道这?个， 它或许是钓教?导主任的。
目前安溪了?解到关于学校教?职工的情?况：几位老师只是任课教?师，两位宿管或许有更多隐形权利，但他们的职责范围更多还是在宿舍。
图书馆的管理员职位更高， 可很显然他如今是隐约被?困在图书馆， 其?他教?职工有囚禁他的嫌疑。
最后就是校长， 校长很久没?有出现在学校了?……
是谁跟崇井小区定下的合作？
不可能是教?导主任，[神］的记忆里，她?来到崇井小区里的时候，小区还处于跟集会互换资源的阶段， 下雨无法前去?就像是天?塌了?，这?不符合有固定合作方的心态。
而那个时间阶段， 无论是[神］还是居民，都知道[井］污染的特?别之处。
学校合作在后面， 在石屋已经建成。[神］已经成[神］之后。
来合作的人或许被?隐瞒不知道[井］有问题，但一定会知道这?里的[水］有问题吧？
这?里雨水污染严重?，水稻却毫无污染长势很好，合作的人不可能什么调查都没?做，然后被?瞒得一无所知……吧？
教?导主任是清醒有理智且很强大的学校教?职工，如果是她?办理合作关系不可能毫无察觉吧？
现在的结果就是她?对?这?里一无所知。
所以她?应该不是最初合作负责那个人。
应该，应该，应该……这?一次太多的反转，太多的阴谋，太多的算计，太多的未知。
安溪无法给自己一个准确的答案，她?总要想，会不会还有其?他的遗漏之处？
她?已经错过两回，难道还要再错第三次吗？
安溪细细地想，她?从记忆里每一个角落挖每一个细节，去?阅读去?分析。她?从没?有现在这?一刻这?么恐惧做错题。
安溪浑身紧绷着，左侧眉骨周围红纹时隐时现，面具污染因她?的情?绪而扭曲，隐约浮现在脸上的半张面具中，口?中牙齿尤为?森白尖锐。
沐辛然他们若是在这?里，一定不会认错玩家，安溪因与污染共存带来的非人感在此刻尤为?清晰可见?。
安溪顾不得维持污染平衡，大脑极速运转。
安溪没?见?过教?导主任，但她?见?过管理员，管理员是个很敏锐的人，他或许参与过合作登记问题。
又是个无法确定的问题。
安溪陷入信息不足的焦躁中，她?看着头颅，仿佛在那张脸上看到了?嘲笑。
安溪静静看着那张脸，她?忽然笑了?。
“果然，学渣总会露怯。”
“我干嘛要拿自己的短处为?难自己呢？”
安溪坐下来，找出一个梳子，把脑袋抱过来，开始给脑袋梳头发，随着动?作她?张开嘴巴，语气快速到没?有人能听清楚任何?一个字音——
“一个最糟糕的猜测：从头到尾学校里都不清楚崇井小区的情?况，否则班主任一个水污染不会来这?里找教?具，也不会把这?里当做周测地点，更不会被?管理员批到这?里进行?劳役。”
“最有可能得知真?相的管理员将班主任批过来，只能有三可能：一他不知情?；二他要除掉班主任；三他的问题严重?到影响认知或者记忆了?。”
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