头，大为赞同。
幸村精市只得笑了笑，失去了说话的欲望。他实在无法理解那两人。
那可是太宰治，带着找证据的念头翻焚烧炉都能淡定自若，参加一个集训营何至于伤春悲秋？显然是有别的难题啊。
而对于这一点，幸村精市自信，自己带来的消息，是可以为太宰治解决一部分心事的。
就这样沉默着，太宰治点完菜，回到座位旁。
“辛苦了！”丸井文太立刻换上活泼的模样，拍拍旁边的座椅，叫太宰治坐下，又问：“等一下还有任务吗？”
“有啊。”太宰治当即给予肯定。
丸井文太毫不意外，紧接着又问：“什么时候？要不咱们快点吃吧！”
太宰治抬头看了眼墙上的挂钟，摆了摆手，轻松道：“不要紧，六点四十才开始呢。”
幸村精市也看了眼时间。原来现在已经是六点四十五分了。
既然迟到了五分钟，对于太宰治来说，确实是不用着急了。
三人静默一瞬。
不过，对于太宰治翘课逃训之类的事，大家早也该习惯了，于是仅仅是一瞬间的失语。只有丸井文太还问了两句：“真的没关系吗？代课的人靠谱吗？”
幸村精市瞥了眼丸井文太，眼神复杂。只是代课靠不靠谱的问题吗？难道不是逃课本身不合适吗？
“好啦好啦，真的没问题。”太宰治想要赶紧结束这个没营养的话题，说完才发现，自己没有什么别的话题可讲，一时不禁默然。
幸村精市赶紧趁机插话，郑重地望着太宰治，“那个、稍微有点事想要说一下。方便借一步讲话吗？”
只要能从这种无言以对的处境中解脱出来，怎么样都好。太宰治当即点头同意。
第115章 你的学生都听不懂你讲的课吗
幸村精市与太宰治一路向外， 停留在角落无人的四人围桌。坐在原位，仁王雅治只能隐隐看见那两人的发顶。
仁王雅治摸着下巴，有些狐疑地嘀咕：“他能有什么事情要背着我们说？”
今天中午， 丸井文太去找幸村精市时，他也跟着一起去请了假。
仁王雅治自觉他来探望太宰治算是理所当然， 但幸村精市听了这事，居然也表示要过来看看， 这着实令他感到怪异。
从海原祭那天起，仁王雅治便发觉， 有某种暗流在涌动。幸村精市和太宰治的关系似乎发生了某种变化，丸井文太也表现得有些奇怪，这几个人貌似背着他搞出了小秘密。
但是不应该这样的。
在仁王雅治的印象里， 幸村精市和太宰治的关系， 也就是请假要打报告，现在甚至都不用请假了。
除开丸井文太， 他自认是与太宰治关系最好的一批人，有什么事是会直接越过他这层关系，跳到幸村精市那里的呢？
注视着逐渐远去的幸村精市二人， 丸井文太极缓慢地眨了下眼，有些发怔。
幸村精市所说的“不是因为训练营的事”，是由于这个秘密吗？与学校的传言有关？
思忖着，丸井文太缓缓低下头。
每当太宰治遇上这种事， 他似乎都是被排除在外的。直到最后，他也未必清楚究竟发生了什么， 只能做一些微不足道的事。
太宰治刚参加部活那几天， 家里被发现有具尸体以至于迟到，他没法向其他人解释对方的去向。
牵扯进中毒案中， 太宰治以身犯险搜集证据，而他只能在询问室讲些对方留好的东西来作证。
在游乐园，太宰治及时阻止了某场犯罪，他却压根不知晓出了什么事。
合宿时，太宰治被报复受伤，他能做的竟只有阻止对方外出。
再到这次海原祭，传言的起源甚至与他有关，几乎可以说是他造成的。
可实际上，即便他旁观了太宰治与警察交谈的过程，询问了对方的
<font colorred>-->>（本章未完，请点击下一页继续阅读）</font>
你现在阅读的是< "" >
</div>< "">哇叽文学网提供的《不见踪影的太宰同学》 110-120(第7/15页)
思路，他还是不清楚这件事最后是怎么解决的。
丸井文太抿紧嘴唇，心中无法抑制地生起一股挫败感。在关键的事上，他好像永远也没法起到任何用处，有时还会影响太宰治的安排。
视线一转，瞥见旁边低头苦思的丸井文太，一个想法突然击中了仁王雅治。
对丸井文太和太宰治来说，幸村精市无法绕过的，不就是部长的身份吗？
凭他对太宰治的了解，对方轻易不会为了自己的事，把丸井文太牵扯进有风险的秘密事件中。
既然这个秘密小组包括丸井文太，大概率是丸井文太办了什么坏事，与网球部有关，以至于太宰治必须寻求幸村精市的意见。
即便如此，信任度在短短几天改变不了太多，三人之间的秘密，应该还停留在丸井文太做的那件事上。
幸村精市今天借一步讲的事，或许就是这个。
——关于太宰治犯下谋杀罪的传言。
另一边，幸村精市沉吟着，像是在琢磨一个切入点。
几秒后，他深吸一口气，望向太宰治，以一种试探性的口吻问：“你听说过神奈川的津岛家族吗？”
太宰治下意识眨了下眼。
他最近听到“津岛”的频率过高，已不再像从前那样敏感，可这词从校友嘴里说出来，还是使他感到一点荒谬。
来参加这次集训，接触到主办方的津岛财阀，简直是打开了某个开关。见过津岛修治的平田健太带来消息、津岛修治来信、被忽略的情报接踵而来。
什么都出现了，还不够，现在居然连幸村精市都能提到“津岛”。
就算是突然见到津岛修治本人，太宰治都不会感到惊讶了。
稍加思量，太宰治做出了保留性的回答：“略有耳闻。”
太宰治嘴里的略有耳闻，应当是非常了解。
幸村精市眉宇浅浅皱起，眼睛稍眯，下巴微沉，嘴角小幅度上扬，露出一种携有苦涩的自嘲式笑容。答案虽在意料之中，但却并不令人愉快。
发出无奈的轻叹，幸村精市压下复杂的心绪，缓缓开口。
“越是影响力大的家族，势力越是盘根错节。津岛家虽然有些……特别，但也还是有一些合作伙伴，近年和千早家关系还不错。
“最近学校里有人在针对性地散播你的谣言。很久之前，你刚加入网球社那阵子的事，突然也被拿出来旧事重提，我觉得很奇怪，所以去查了一下——这个消息最初是从烹饪社传出来的。
“很多大家族的小孩不会暴露自己的身份，我也是特意调查才知道，烹饪社的社长，千早慎司，是那个千早家的人。”
说到这，幸村精市稍稍停顿，瞄了眼太宰治的表情。
太宰治的神色十分平静。
是从烹饪社传出来，这本身没有问题。当时在场没几个学生，烹饪社成员算是为数不多的目击者。
即便有家族交好这一层关系在，也不能说明什么。他不是没有查过千早家族，依然对千早慎司这个名字没什么敏感度，多半是旁支哪个不起眼的孩子。
像千早慎司这类不知名人物，不去特意委托调查，很难从别的消息里顺道得知。
幸村精市既然能针对性做调查，看样子家里也跟这些家族有点联系，还能卖关子，肯定查到了很有效力的特殊关联。
怎么着也算帮自己的忙，太宰治还是很捧场地问：“这也不代表和津岛家有关系吧？”
幸村精市不紧不慢道：“在两家建立合作关系之前，是千早慎司家的公司先向津岛财阀让利。我打听到，似乎是津岛家的某个人帮过千早慎司。”
太宰治微微抿唇。
幸村精市不知道内情，还在怀疑背后是津岛家指使，他则立刻联想到自己与津岛修治相貌上的这层联系。
回想千早慎司面对自己过分紧张的样子，太宰治脑中浮现海原祭那天表演的戏剧，不禁伸出手指，轻轻扣在桌面。
此时，训练营教学楼的办公室里，即将迎来巡课，气氛十分热络。
办公区域按照功能划分，设有多个独立工作站，布局简约，一侧摆放着钢琴和书架。
挂钟滴滴答答地走着，渡边老师坐在琴凳上，从书架拿下一本教材，慢慢细读。
门口设有茶水区，配备咖啡机，竹内俊介拿着小咖啡杯，气定神闲望着讨论区叽叽喳喳的同事们。
角落的小组讨论区，几张圆桌环绕着舒适的沙发座椅，桌上备有便利贴、白板笔等工具，是为方便开展教学反馈会议，此刻却成为了众多教练教学碰壁的发泄地。
吊灯散发出柔和的光芒，照出每个人的神态。留着长发的男性教练抬起手，紧紧抓住头发，有些恼火地嚷嚷：“我从来没教过这么差的学生！要是早知道是这样，给我开再高的工资我也不来啊！”
他和竹内俊介是从同一个乐团出来的同事，乐团允许全职团员在业余时间做兼职，近期又没有活动，他们便接了津岛财阀的邀请，到集训营来挣点外快。
他们这批人，之前都没有正儿八经教过学生，只是自己技术好。第一次接触教学活动，抓狂都不可以形容，简直是要崩溃了。
一旁教理论课的老师撇撇嘴：“还从来没教过这么差的、你教过学生吗？已经挺不错的了。”
“没有啊…就是因为没有啊！”长发教练双手前伸，五指内扣，面部有些扭曲。
学生听不听话都是其次，他们把履历一摆出来，大部分学生都服他们。
关键是，他们理解不了学生的思路，讲课讲不到位，学生也听不懂，近期磨合的几节课，都只能只是彼此折磨。
“等我学会怎么教的时候，学生都该上赛场去了！真搞不懂这集训的意义到底是什么！”
绝望的控诉回荡在房间内，几位同僚纷纷看向长发教练，面露不忍，更多的是共情。实际上，这也是他们想知道的。
竹内俊介偏过头，撩了把发梢，状似不经意插了句：“你把节奏放慢一点，肯定有学生能听懂啊。”
“你说的轻巧！”长发教练立刻瞪向竹内俊介，怒目而视，“怎么着？你教的学生能听懂你讲的课啊？”
“听得懂啊。”竹内俊介故作茫然，“怎么了，你的学生都听不懂你讲的课吗？”
长发教练皱着眉，复又扬起。理智回笼，他只觉得竹内俊介是在瞎吹。
“哦？你那聪明学生叫什么名字啊？等下巡课也让我长长见识呗。”长发教练轻蔑地笑了笑。
“你也知道我在带弦乐组啦。拉小提琴的嘛，这个基础都比较扎实。”竹内俊介抬手，轻轻抿了口咖啡，“比如我们小组的太宰君，表现就还可以啦。”
捕捉到熟悉的名字，渡边老师从教材中抬起头，淡淡瞥过一眼。
办公室人不少，理论课和实践课工作又比较割裂，谁跟自己在同一个组工作，很多人都还没认全。
但是说到比较出彩的学生，渡边老师敢肯定，她这组的太宰
<font colorred>-->>（本章未完，请点击下一页继续阅读）</font>
你现在阅读的是< "" >
</div>< "">哇叽文学网提供的《不见踪影的太宰同学》 110-120(第8/15页)
治，绝对算得上优秀的那一挂。
“你是教管弦乐组初中组的吗？”渡边老师望向竹内俊介，以近乎肯定的语气问。
第116章 可能是因为我太优秀了
竹内俊介眨了眨眼， 观察一番渡边老师的表情，并不藏着任何恶意，便猜测：“你是这组理论课的老师？”
渡边老师点了点头， 唇边泛出一抹笑意：“太宰君的理论基础非常扎实，听课很认真， 听辨能力也很强。”
竹内俊介眼前一亮，扬了扬下巴， 脸上下意识浮现骄傲之色。他知道太宰治基础很强，但听到其他老师也这么夸， 还是有一种惊喜感，连带着自己脸上都有光。
轻咳一声，竹内俊介走到渡边老师旁边， 攀谈起来：“其实也就那样吧， 还得再练练呢……”
另一边，小组讨论区的各位目瞪口呆。
跟竹内俊介同一组的教练还好， 上课时已对太宰治的水准稍微有点了解，不同组的教练已经开始怀疑人生。
居然还真有这么个人？长发教练的表情瞬间变得严肃。他们都过得这么水深火热，偏就叫竹内俊介捡到大便宜了？不可能， 肯定是自己的教学方法有问题！
长发教练很想找朋友吐槽，但同一大组内教练虽是共用，却分成两批，和他关系最好的同事正在给管弦乐组高中组的学生上课， 只能郁闷地自己憋着。
巨大的落差感，抑制了几乎所有教练的倾诉欲。
众人低着头， 陷入沉思，
\/阅|读|模|式|内|容|加|载|不|完|整|，退出可阅读完整内容|点|击|屏|幕|中|间可|退|出|阅-读|模|式|.
『加入书签，方便阅读』
-->> 本章未完，点击下一页继续阅读(第4页/共5页)