种场景见多了，过年事情多，往年不是为了杀鸡的事吵，也会为了别的事吵起来，其他人自顾自地做着自己的事，管都懒得管。
宁绍明处理完一只鸡又去处理另一只，第一只拜神之后就要放在神台供神，要到初二那天才能拿下来吃，天气冷，摆着也不会坏。
他现在杀的就是今晚要吃的鸡。
除了鸡，还有各家各自买的肉和菜。
大人们做饭的时候，小孩子也不能闲着，要帮忙择菜、洗菜，还有里里外外地帮忙跑腿，摆桌子、摆碗筷、端菜。
每家几道菜，搬到饭桌上，满满当当一大桌，最后一个桌子都摆不下了，找了张旧桌子来拼到旁边才勉强放得下。
宁丹萍把最后一道汤端出来，放到桌子中间。
看着这满满的一桌菜，她忍不住咽了咽口水：“今年的菜可真是丰盛，比往年两年年夜饭的菜量都多！”
他哥宁时春端着一大锅饭走出来，刚好听见，也说道：“是啊，早知道分家后，过年能吃得那么好，应该早点分家才对。”
宁绍贤走出来，刚好听到自己儿子在说傻话，嗤笑一声说：“你可想得美！也就今年能这样凑一起，分家后各家年夜饭就各家吃了。”
宁时春不解：“为什么？爷爷奶奶还在，以后过年不是得到爷爷奶奶那里一起吃？”
三家都到爷爷奶奶那里年夜饭总不能全让爷爷奶奶准备吧？
宁绍贤吐了口烟给儿子解惑：“谁说的以后过年要到你爷爷奶奶那里一起吃？他们住的是你二叔家的房子，去他们那里相当于去你二叔家，每年都去，你二叔能乐意？”
“那怎么办？”
宁绍贤：“还能怎么办，轮流呗，你爷爷奶奶明年过年来我们家，后年去你二叔家，大后年去你三叔家，没轮到的两家，过年给你爷爷奶奶送点东西就行，要是想聚在一起吃，三家商量好了，也可以。”
但经过分家的那一通事，今年过后，往后几年，聚一起吃是甭想了。
宁丹萍听完问道：“那我大姑回来，去哪家吃饭？”
“三家都吃一遍。”
“一天吃三家？吃得过来嘛？”她突然觉得吃饭也是一种负担。
“三家还算少的，老规矩就是这样，你过年的时候跟你奶奶回娘家，没注意到？”
宁丹萍撇嘴：“爸你忘了，奶奶没带我去过她娘家。”
宁时春：“也没带过我。”
王海燕走出来，刚好听到后面这几句，那些话一下子激起了她心里对婆婆偏心的埋怨。
可她又不能跑去骂婆婆，只好对着丈夫和子女骂骂咧咧：“还不是你们两个太蠢笨，不会讨人欢心，小时候还皮得很，
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太不招人喜欢，跟你们爸一个样，吃屎都赶不上热乎的！”
被骂的三个想反驳，可这时候有人从外面进来了，他们只好把话咽下去，忍着气去盛饭。
赵如月听到了他们对话，可她也不好说什么，谁让被偏心的是她的儿女呢。
她公婆去哪吃席都爱带着这两个小的，她也没办法。
毕竟以前家里条件不好，去吃席就能吃到很多肉，有些席面全家都能去，有些只需要派一个人代表全家，去的时候，一个人带两个孩子主人家不会有意见，再多就不行了。
自己的孩子能跟着一起去，她高兴还来不及。
幸好现在日子好过了，以后日子会越来越好，还分了家，要不了几年，大家就再也不用为谁多吃了一口肉而斤斤计较。
过年期间最高兴的要数小孩子们。
看完除夕热热闹闹的烟花，再睡一觉。
第二天大年初一，就到了孩子们一年中口袋最鼓的一天。
这天早上，赵如月刚醒，人还迷糊着。
她闺女就趴在被窝里对她拱拱手喊：“妈妈新年好！祝妈妈身体健康、万事如意、新年大吉、事事顺利，恭喜发财，红包拿来！”
赵如月懵懵的，下意识想掏红包，却见红包从旁边递过来。
她转头看去，是宁绍明表情无奈的脸，而红包正是他递过来的。
看样子，他才是最早遭遇孩子被窝拜年的人。
宁时夏开开心心地拿到红包，转头就去催促哥哥起床带自己去拜年。
虽然她觉得自己已经学会了，完全可以自己去，但她年纪太小，长辈们怕她把钱弄丢，都说得有大孩子或者家长带着才行。
自从妹妹会说话，宁时秋年年被催，他已经习惯了，可以自动屏蔽掉妹妹的催促，按照自己的节奏，起床、穿衣服、洗漱。
吃早饭前，先带着妹妹去给爷爷奶奶拜年，在饭桌上遇到伯伯伯母们，又给伯伯伯母们拜年。
接着又去外公外婆家。
原本该是等大年初二妈妈回娘家那天，他们跟着一起去才会给妈妈那边的亲戚拜年拿红包。
但他们妈妈的娘家离得近，今天他们就可以去了，不用等到初二那天，别人家也是这样。
一圈下来，衣兜鼓鼓，兄妹俩回家又凑在一起拆红包数钱。
赵如月今天也没别的事干，清闲得很，一年中也就这个时候最轻松。
两个孩子拆红包的时候，她也坐在旁边看着两个小的算钱。
自从小秋知道花钱，她就没再收过这孩子的压岁钱，反正也不是很多，她想着难得过年，这些钱孩子花了就花了。
他们这里给在压岁钱这事上不攀比，一般都不会给太多，也就给五毛一块的。
也就比较近的亲人，比如父母、爷爷奶奶、外公外婆可能会给多点，但也就在两块到五块之间，关系远的亲戚还有给两毛的。
前两年赵如月还收小夏的，今年小夏被她哥带着，看起来也知道钱的用处了，赵如月就也没收小夏的。
小夏信任她哥哥得很，自己留了一点钱要买玩具和上街买好吃的，剩下的全给他哥帮忙收着了。
宁时秋自己也留出了一点，然后打开衣柜，拿出一个小布包。
赵如月认得这个小布包，之前她跟宁绍明打扫房间卫生，儿子不让动这个小布包，他们就没动。
现在才知道这原来是她儿子用来藏钱的。
宁时秋打开布包划拉一倒，那布包里的钱被倒出来，赵如月惊讶地发现，被倒出来的钱是一小捆一小捆整整齐齐的。
最多的是小捆的毛票，也有少数一块、两块、五块，甚至十块的。
然而更让她惊讶的还在后面。
宁时秋把钱倒出来后，数了数，又把今年拿到的压岁钱也分好，分别用小纸条捆起来。
接着把所有钱推到她面前：“妈妈，你可以帮我办一个存折，把这些钱存起来吗？听说把钱存在银行里有利息拿。”
第54章
上辈子过年赵如月没回来，还真不知道宁时秋有这么多钱，看着得有三百多了。
宁老大家的时春十八了，兜里的钱还不一定有她儿子的多。
赵如月忽然想起后来丈夫去世后，儿子拿出来给她的一笔钱。
那笔钱可不少，她当时比现在还要震惊，以为儿子干了什么不好的事，还质问他。
弄清楚孩子没干坏事后，她拉不下脸来道歉，这事就这么不了了之了。
本来孩子帮她是好事，结果最后被她弄得大家都不高兴。
难道他们这么小的年纪就开始存了？
这回她可不能再那样了。
“小秋真聪明，竟然这么小年纪就知道钱存银行有利息拿。”
自己八岁的时候在干什么来着？
跟在她哥哥姐姐屁股后面爬树、套麻雀、抓鱼、玩泥巴、玩过家家、捉迷藏。
哦对了，还有跟孩子他爸打架……
反正全都跟钱沾不上边，兜里别说一毛钱，连一分钱都拿不出来。
宁时秋被夸得有一点害羞，但他不觉得这是一件值得惊讶的事情。
他以为大家都知道，因为：“老师教过的。”
这话依然让久不接触学校和书本的赵如月十分震惊：“你们现在的老师这么厉害吗？竟然还给小朋友教这些知识。”
宁时秋：“可是我去外婆家，看到妈妈以前小学用的课本，上面也有呀。”
“没有吧……”赵如月早不记得自己小学都学了什么。
“有，我都带回来了，我拿给你看。”宁时秋跑到衣柜前，打开抽屉，从角落摸出一把钥匙，打开他们用来当书桌写作业的木箱子。
那木箱子上盖着一个旧的枕巾当桌布，一个小竹根做的笔筒，应该是孩子让他们爷爷帮忙做的。
几本书和本子整整齐齐地叠放枕巾上，布置得简洁又好看。
宁时秋熟练地把上面的东西都挪开，然后用钥匙打开箱子，里面装着他的日记本，还有他和妹妹所有用不上的书。
包括去外婆家时，舅舅找出来的妈妈以前用过的书，也全归他们了。
赵如月看到那木箱子，第一反应是，趴在箱子上写作业看书，脚没地方放多难受啊，是不是要给两个孩子打一套合适的书桌椅了？
她敢说，街上给孩子准备书桌的人不超过十家，他们这里真的很不重视孩子的学习。
很多孩子从小都是趴在饭桌上、椅子上、床上、甚至站在供神台的八仙桌旁边写作业。
有些家长甚至觉得让孩子上完初中去打工，提前给家里挣钱，比供孩子去读书划算得多。
完全不管孩子成绩好不好，只看孩子能不能挣到钱。
以前她虽然不至于让孩子辍学，只要孩子能
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考得上，她砸锅卖铁也会继续供。
但是人难免受到环境影响，在有些地方，她跟镇上很多家长一样，总是会忽视这些孩子学习上的细节。
只会看孩子学习有没有退步或者进步，在学校有没有惹祸或者得奖。
在今天看到这个木箱之前，她跟宁绍明商量新家要准备什么家具，也完全没想到书桌。
要不是今天看到被充当书桌的木箱，他们可能要等到房子建成，搬进去后。
什么时候发现孩子需要一个书桌，才会意识到得给孩子添一个。
“妈妈你看。”
赵如月思绪乱飞时，宁时秋已经翻开她以前用过的教材，找到他说有教银行存款会有利息拿的地方。
她定睛一看：“这不是数学课本吗？”她还以为是思想品德或者语文课本上提过。
宁时秋不明白妈妈怎么还看不出来：“就是数学课本上教的呀，你看看这道应用题就说了，小明有一百块钱，存入银行一年有百分之五的利息。”
赵如月：“……”她觉得出应用题的人，应该没想教这个。
不过孩子能自己换着角度，挖掘新知识点也值得夸奖。
“儿子真厉害，妈妈以前都没想到还能这么学，不过银行存钱一年的利息不一定跟课本上一样，每个银行的利息也不同，要等年后银行工作人员上班，去问过才知道。”
她想了想说：“到时候我带你们去县城存。”
赵如月打算用他的名字开账户，镇上的农信社工作人员全都是本地人，她在镇上用儿子或者女儿的名字存，保不齐什么时候就被传出去，成了镇上的‘新闻’。
小地方包容度不高，一旦跟别人不一样，很难预料镇上的舆论是往好的方向还是坏的方向发展。
涉及孩子，赵如月觉得再谨慎都不为过。
“你们俩的钱混在一起存？”
两个孩子都点头。
宁时夏说：“我的钱太少啦，一个不小心就会用完，哥哥帮我存着可以留很久，我哥最会攒钱了，让他帮我拿着，我的钱会越来越多。”
其实他们也是怕她的钱被人哄走，以前有个邻居哥哥就想哄她把钱给他。
不过后来她哥哥来了，那个邻居哥哥没成功，还哭着求他们别告诉家长，他们就没跟家长说。
宁时秋拿出一个小本子翻开给妈妈看：“我都记账了，以后拿到的利息，也按照每个人存的钱来分，等妹妹学会自己管钱，你再给她自己办一个存折。”
赵如月想到自己刚回来时，想到的育儿方式，那就是孩子的事不懂别瞎管，她管出来的效果，还不一定有孩子自己发挥的效果
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