赞同了，跟我说就应该这么弄，这些学生三天不打上房揭瓦,看着是大人了,实际上一点儿都不成熟。
陈耀他们的抗议全都无效，苏教授给我们视频连线教课,讲的最多的是要在灾区中坚强，坚强就是要坚持学习,要在逆境中学习,要扎根在这片土地上，撑起坚韧的枝干，要开出朴素又真诚的花,要结出风吹不落的坚实的果。
等苏教授视频讲课结束后，陈耀问我：“秦老师,苏教授是什么意思？什么花啊，果的,跟我们现在做的音乐有关系吗？”
我指了下我在黑板上写下的今天的作业：“苏教授的意思是我们作曲要现实的共情力，要根据我们所看到的,所感受到的来创作。”
我看他们眼神飘忽，又强调了下：“我们这一次采风的目的是追溯灵感,之所以来到这个地方，就是要在这片土地上寻找灵感；这是第一点，第二点，苏教授希望你们要坚强，要在逆境中……”
“老师,我们知道了！要身临其境,不要靡靡之音！”他们打断了我,是不想听这些老掉牙的话，我缓缓吸了口气，重新指了下黑板：“好，今天晚上8点前每人写一首小词交给我。不要吵，这是第一稿，后面我会给你们改的时间。”
我把他们的吵嚷声关在了里面，去外面帮着撑帐篷，现在驻扎在这里的人越来越多，屋子里让给更多需要的老人、孩子、学生。
救援队的人因为时间不定，也住在外面，我也跟盛长年住进帐篷里了。
雨虽然小了，但不能确定什么时候还会变大，所以院子里的防水众人做的很好，帐篷搭建在三层木板上，跟船一样，其实还是可以的。
盛长年他们在傍晚的时候回来的，第一件事是先给他换药，我已经能非常熟练的给他换药了，且知道怎么包扎能更好的护住伤口。
这个位置并不好包扎，要先竖着包扎过来，再横在胸前打结，我正一圈圈环绕的时候，就看见高阳在外面喊道：“有一个发烧的，周教授让我问问你，感冒药药箱放在哪儿了？！”
他一边说着一边掀开帐篷了，帐篷小，一盏灯足以照亮，于是盛长年的伤口也很清晰。
高阳脸色变了下：“他……怎么了？”
“没事，先拉上帐篷。”盛长年跟他淡声道。这个帐篷高阳平时很少有人进来，这次是着急了。
高阳弯腰走过来：“什么时候受的伤？为什么不让医护人员看看？他……会吗？”
最后一句是质疑我的技术。
已经有医护人员了，但盛长年也没有去看。
他回头看着我笑：“没事，他可以的，就是伤口裂了，不严重的，没有伤筋动骨，就不用去劳烦他们了。”
我把剩下的绷带给他缠好，没有说话，盛长年之所以躲在我们两个的帐篷里上药，就是不想让别人知道。
他的身份特殊，如果让驻地的记者知道了，恐怕还有宣传一下，盛世现在已经不需要他宣传了，这次捐款盛世跟秦氏各一亿，早已经上过新闻了，这就可以了。
最重要的是他不希望让家人担心。
他是……不想让盛伯母他们知道，他是因我而受伤的。这是我自己的推测。
高阳不知道他的伤是怎么来的，但是也知道盛长年的为人，所以他深吸了好几口气，才找到话说：“行吧，那……长年哥，你好好养伤，我先出去了。我……不会告诉别人的。”
“好，那谢谢你了。”
盛长年等他走了后，跟我笑道：“这个小孩性格挺别扭的。”
我也跟他点头笑：“是的，刀子嘴豆腐心。”
“好了，你试试行吗？伤口虽然已经快好了，但是也架不住一次次裂开，你一定要注意。”
我
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快跟祥林嫂一样了，每次都要唠叨一边，包扎到最后一圈是环绕他了，盛长年手在我腰上揽了下，跟我笑着道：“好，我会注意的。”
一看就是不认真，我跟他说：“我的脚已经快好了，等我好了，我跟你一起去，这样就能随时帮你包扎了。”
他终于顿了一下，一会儿才道：“好。”
但我最终都没有去成，因为雨终于停了，一切都向着好的方向来了。这是后话。
等吃完饭后，我把帐篷里的防潮垫鼓起来，盛长年还想动手帮忙，他今天的伤口又裂了五厘米的长度，还敢动。
我伸手指了下他：“坐好了，我来就行。”
“那你坐下弄，别半蹲着，你脚老不好就是老走来走去。”他还敢说我，我都想笑了，我还没说他伤口一次次崩开呢！
我把打气筒压下去后跟他说：“我是因为阴雨天不好，不跟你一样。”
他低笑，这是笑我说话的语气不好，我深吸了口气，不再跟他说话，把气垫充好了后，铺上褥子，回头跟他道：“你上来休息吧。”
帐篷小，他长的又过于高大，总想用手撑着，我伸手扶他，等他坐下后，我正想起来的时候，被他一手拉住了。
他用左手拉的，用了力，我怕碰到他肩膀，有些手足无措的倒在他怀里。
“你小心手，轻点儿。”
他把右手搭在了我腰上，我想他是故意的，这样我就不好推他了。
我对上他的视线，他正低头看下来，背对着头顶的光，眼神深邃，像是以往的每一个夜一样。
我在他吻下来的时候闭上了眼，他吻过我很多次，但那都是在……上床的时候，前戏中、激情戏时，此刻这样温柔的吻让我手脚都无处可放了。
他的右手轻轻搂在我腰上，我不知道怎么才能让他不用力，在恍惚中已经越吻越深，等发现我手紧紧抓着他衣服，而他右手也搂着我腰，在想要把我放平的时候，我才想起这还是个病号。
我把脸偏到了一边，让他吻在脸庞，等喘匀气，我跟他：“你伤还没有好。”
就算他伤好了，也不能做，我们的帐篷都是紧挨着的，一点儿都不隔音，且下面都是在一层木板上，我……
他手在我腰上又紧了些，眼神某一瞬间特别黑，我刚才还想说他是带着毫无杂念吻我的，现在想来是我想多了。
我僵着这个姿势没有动，他深吸了口气后把我放开了，他开了电脑，开始工作了。
我也在旁边批作业，刚开始还静不下心来的，但没一会儿就凉下心了，因为我的学生写的词都特别凉。
我想他们应该过了雨季了，但因着这场雨，他们又返回去了。
【我对你的牵挂，是外面连绵不断的雨
永无尽头，点滴穿石，心疼无声。
……
我对你的牵念，是琴弦的羁绊
他别住我的手指，绊不住我的心
他早已如琴音飘扬出去
我对你的思念是弹到尾声的琴音
我想干脆利落的切断，
但奈何我用力太猛，即便食指停了，它依然余音悠长】
我看了下名字，是李少宇的，男孩子，这是怎么了呢？失恋了？暗恋？
我想了一会儿在他上面加了一句：一弦一柱，皆是我指尖的温度。
结尾处要点一下，收回来。不管是暗恋还是失恋，都不能打击。
我原本以为李少宇是真的暗恋某个同学，但是当我看到后面都差不多题材的时候，才发现他们这是……写雨，顺便抒发他们忧郁的感情。因为他们不至于集体失恋。
下面这个是郭晨的，仿的《那一天》
【
那一年你是木，我是弦，我拨动三生，亦不见你回音
那一月，我拨动所有琴弦，只为有一丝能入你的耳
那一天我写尽我所有的灵感，却不敢在你的宣纸上落下一笔，唯恐他染了你的心……
若三生的琴音换不来你一世的回首，我愿从此沉寂，世界无声。】
这个倒是收尾了，感觉把自己也收进去了。
还有‘唯恐染了你的心’是什么意思？
写的让人哭笑不得，本来前面三生三世的情铺的特别惆怅，后面接上一句这个，一下子……
感觉琴弦断了，我想如果那个姑娘看到他写的这个词是什么感想啊。
我在他这句后面给他补了一句：
唯恐染了你的心，却不是你寄望的浓墨重彩。
我愿从此沉寂，世界无声，弹到深处弦无声；
备注：抒情用词要恰当。
我一篇一篇的看，看学生写的作业其实也是很好玩的，有时候都哭笑不得，不知道怎么批改了。
【你在我心里下起连绵的雨，
我是期盼太阳照耀我的心，
但若你长久，我也愿撑起雨伞，
与你遥遥相望，期待汇流的那一天。】
我给他批到：我感觉是跟雨谈了一场寂寞的暗恋。
下面一首也是类似的，比上面痛苦具象化了：
【你在我心间的位置，
左锁骨中线，第五肋间，
稍下，心尖，
你在我指尖落下的每一个音符，
快乐是你，痛苦是你，
思念悠长亦是你】
我继续往下翻，终于在这重重雨幕中看到了一点儿星光，字非常漂亮，大气干练，我不用看名字就知道这是周铭的。
【我在荆棘丛中寻你
忧心焦急，渐行渐远
……
看不清、看不见、你的容颜
雨停，有星光，亦如你明亮的双眸
那一刻，我心中银河倾泻
纵雨再大，我有你
……】
我只给她改了几个字，她的感情是明亮的，不需要我开导。
看了她的词，我终于缓了口气，有看到阳光的感觉。
但是当看到下面的作业时，我刚刚喘上来的气又卡住了。
【……
我在你碑前站着，没有悲伤
因为我是另一座，
并立在雨中
荣辱与共，生死同眠
若你不离不弃，我必与你同行。
死后，墓碑上有你我名字
不用劝我，亦不用怜悯
我已见沧海】
这是高阳的。他这是将我埋了吗？我对着他这首诗，沉默了一会儿，盛长年不知道什么时候在我身后的，从我身后手伸过手来，把高阳的作业合上了。
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我回头看他，他淡声道：“不用管他，多大的人了，还用言语威胁。”
我也知道高阳是不甘心的发下脾气，如果真的深爱一个人，必是沉默的，因为悲伤无法言说，甚至连哭都没了力气，万念俱灰就是这个意思。
但是看到高阳写出这样的话来，我心里多少的松了口气，我不想伤害他，于情于理，我都希望他好好的。
“我给他批一下。”我跟盛长年笑道，他还拿着高阳的作曲本。
盛长年把他作业给我，坐在我旁边看，既然他都已经知道我跟高阳的事了，那我也就不再多说什么了，由着他看，我给高阳的批注跟其他同学一样，以引导为主，赋能为上。
批注：站成一座丰碑，死时无憾，生时同在。
备注：终有弱水胜沧海，执她手，白头了一生。
盛长年手环在我腰上，轻声说：“你对他太好了。”
第80章
盛长年手环在我腰上,轻声说：“你对他太好了。”
他的语调是淡的，所以我一时不知他是什么意思？
我回头看他，我比高阳大五岁,他比高阳大11岁,且是高阳的大哥，所以应该不存在着吃醋这回事吧？
他大概也看出我脸上的错愕了,视线微移，轻咳了声：“是不是要批完了,早点儿休息吧？”
“好。”我把他们的作业收起来,跟盛长年的笔记本一起放在小桌上，把小桌移到最角落里，帐篷小,躺下几乎就没有位置了。
关上灯后，整个帐篷就黑下来了,盛长年把左胳膊搭在我脖颈下，我靠着跟他说：“外面雨好像小下来了,”我能听见隔壁帐篷里的谈话声，也能听见院子外面瀑布跌落的声音,那落在帐篷上的雨点儿我听的很清楚。淅淅沥沥的跟雨打芭蕉一样。
“是的，它也不能总下啊,芭蕉也受不住啊。”盛长年说着说着就笑了，这是看了我学生陈耀写的词，我批改作业时笑场的一句话就是这个，陈耀写到：雨打芭蕉，蕉也受不住,何如你我,共剪西窗烛……
我把他的单独领出来了,准备明天给他好好讲讲，所以听盛长年笑，我实在找不到理由给我的学生辩驳下，正想说点儿什么时，盛长年侧过头来看我，道：“我觉得写的挺好的，符合实情。”
什么实情？我看他。
他要侧过身来，我不得不扶着他：“慢点儿。”
等他侧过身来后，他把搭在我腰上，把我往身边揽了下，才淡声道：“睡觉吧，把脚搭在我身上。”
……
他艰难的翻过身来就是想要跟我说这句话？我想了一会儿才明白，共剪西窗烛的本意就是睡觉。
我枕在他胳膊上闭上了眼，他的气息均匀的拂过我的面颊，像是暖热的风，没一会儿我就觉得脸发热了，我想是我这个骑在他身上的姿势所导致的。
脚自扭伤后，每天晚上他就让我搭着，以免倒空，而这个姿势在雨夜的晚上不能细想，映着隔壁帐篷的光，他的剪影如交叠起伏的山峦，紧密的挨在一起。
又一个白天到来了，这是洪灾的第七天，救援任务依然继续，我们的课也继续。
我把昨天批改的作业给他们讲了下，临上讲台前我先做了一下心理建设，让自己不笑场。
我没笑场，但当我把他们写的词念出来后，他们自己笑翻了，所以说昨天有感而发的作品全都是无病呻吟。
“老师，那就是我们昨天真实的感受……哈哈，”
“唯恐染了你的心……哈哈，郭晨你是怎么样的，你告诉我，你想染谁的心?”
我就知道是这样，我这还只是摘取了几句，我不笑话学生，作业是周铭一个个发下去的，但奈何郭晨现在跟陈耀同桌，他们两个彼此笑话。
郭晨笑话陈耀：“你好！你还共剪西窗烛，你有的剪吗？！”
我敲了下桌子：“安静点儿，这是你们的第一稿，有问题是应该的，我们后期……”
郭晨喊道：“老师，你给我补的这句话太到位了！搭配上是不是就绝了，不用再改了？”
说得好听就以为不用改了，高阳在他们俩后头，夺过去看了一眼，念了半截：“怕不是你心中的……”
他不念了，只看向了我：“原来都批了。”
那不然呢？
郭晨跟他要：“你还给我，是不是嫉妒我写的好了？”
高阳把他的本子扔桌上：“谁稀罕！”
小孩子脾气，我不跟他计较，等他们互相把对方的作业都嘲笑了一番后，我拿起桌上的一份：“好了，既然你们大家都互相传承着看了，那现在我给你们念一份优秀作业。”
我把周铭的念给他们听，等念完后，问他们：“你们听了后有什么不同的感觉吗？”
他们没说话，沉默就代表着明白。
只是还有不服输的，陈耀哼哼着的说：“不同之处就是比我们的长……她是学习委员嘛，自然要给我们做个表率了。”
“是吗？仅仅是因为长吗？”
他们不吭声了，我环顾了下他们道：“我之所以把周铭的作业拿出来给你们看，第一是因为她的态度，我给你们的时间都是一样的，同样的时间里她完成的比你们好；第二，是因为她写的内容。”
郭晨反驳道：“老师，她写的不也是爱情吗？”
我点了下头：“对，她写的也是感情，但是她的感情是积极向上的。”
郭晨想说点儿什么，被我抬手压下去了：“五十弦翻塞外声，八千里路云和月，他们的弦沙场点兵，他们的词胸怀宽广，但同学们，你们的琴弦是随着阴雨天生锈了吗？你们的词也随着抑郁了吗？”
他们有笑的，高阳把脸扭到了一边去，这是被我说中了，我不是只说他一个人，我只是环顾了众学生，不知道如何跟苏教授交代，苏教授让他们在逆境中扎根，在逆流中拼搏，但他们都漂流而下了，飘的一个方向，丧的千篇一律。
“我不要求你们现在写出大师级别的词曲，但是我希望每一首曲子都是有感情的，不是为写情而情，而是要从你们内心深处发出来的，是让你们自己可以自豪的词；
这样有一天你们不会嫌弃，进而弃之。每一首词都应该是作曲家的心血，是历经千锤百炼、易十八稿而磨成的，这样的才是岁月磨灭不了的深情。我也祝愿在座的每一位同学，在不久的未来都能收获一份这样的感情，如你们词中写的那样，不离不弃，相濡以沫。”
我也不想把自己弄成演讲家，我以前从来都不是话多的人，但不知道为什么，自从带着他们以来，我的话都跟裹脚布一样了。
他们不知道能听进去多少，纷纷跟我说‘知道了’、‘会再努力的’，‘老师你再帮我写几句吧，我觉得被你的点睛之笔润色后，我的诗都可以发表了呢’
‘……’
他们都是笑着的，我也跟他们笑：“你们现在不抑郁了是吗？我刚才跟秦教授说了，让他来给你们上一堂课，做
《宠婚》 70-80(第16/16页)
心理疏导，你们觉得还有需要吗？”
“别了，让秦教授去关爱别人吧……”
“好，既然你们都知道怎么改了，那么还是今天晚上八点之前，把第二稿交给我，你们可以沿着我给你们批改的方向写，也可以重新起稿。”
我停了下，指着后面的一排道：“今天的作词赏析课就到此，上午剩下的时间，郭晨、高阳、陈耀……轮到你们给大家演奏了。”
秦教授说昨天的反响很好，于是今天继续。
我说完后，高阳切了声：“丢人丢到家门口。”
他指的是他们的表演有记者给报道，这里的驻站记者不只是报告灾情，也会关注灾区的生活，他大概是觉得我们的行动非常有意义，就做了现场直播。
我跟他点头：“所以请尽量弹的好一些。”
他虽愤愤，但还是去了，他跟陈耀等人组了一个乐团，一个上午的时间把在场的人都震懵了。
下午的时候，有一个老人家，她跟我说她要听黄梅戏。
陈耀立刻道：“张奶奶，黄梅戏我们也没有问题的！保证给你唱一个前无古人后无来者的！您说您要听什么样的？”
张奶奶高兴的说：“真的啊，那我想听《女驸马》。”
“奶奶，这个我会！高阳你们接着伴奏啊！”陈耀自告奋勇的站到了大厅中央，当他开始唱时，我就知道为什么这么积极了，这是网上魔改版的，已经没有了黄梅戏的样子。果然老人家听完半段后摇头道：“不是这个。”
陈耀问他：“那张奶奶你不会是要听最古老的那版吧?那个我不会啊。哎，你们谁会啊？”
他朝高阳等人喊：“最古老的黄梅戏《女驸马》！哈哈，高阳你要不来一段？”
正在敲鼓的高阳，停了手，冷冷的看了他一眼，陈耀啧了声：“别害羞啊？你不是会吗？”
我也看向了高阳，有些惊奇的，无论是他现在学的乐器还是他组合的乐队，都是现代的。
大约是看我看他，他硬邦邦的丢下了两个字：“不会！”
张奶奶笑道：“没事，不会就算了，你们唱的这个也很好的。就是奶奶我老了，不太听得懂你们的音乐了。”
她笑的很柔和，话语慢悠悠的，像是看遍了岁月，记得了那段黄梅戏的美好。
我跟她轻声笑道：“张奶奶，如果你不嫌弃的话，我给你清唱一段行吗？”高阳他们组合的乐队是现代的，无法配乐，黄梅戏的意境有很大一部分是靠音乐来的。
张奶奶今年已经89岁了，但是她的听力还非常好，听我这么说后看向了我：“好啊，你会唱吗？那太好了啊。”
我会唱的，这是声乐的一项，其次是我听多了。
秦老夫人也喜欢听黄梅戏，尽管她是大家族的小姐，但并不妨碍她的喜好。这是他们这个年龄段最难忘的曲子。
“老师，你会唱？！”陈耀惊讶的看着我，他要把话筒给我，我朝他摆了下手，不需要话筒，我就清唱给张奶奶听就行了。
我的脚站在没有问题了，我把拐杖放到了一边，唱黄梅戏要有底气，气息要长，最好是站着。周铭给我递过扇子来，最早的黄梅戏什么道具都没有，一把扇子走天下，就跟二人转一个快板一块手帕就可以了。
把扇子轻指门口，坐好了姿势后，我看着张奶奶笑了下。
作者有话要说：
还有八章怀上宝宝
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